新SAT的题目到底有多坑?.docVIP

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新SAT的题目到底有多坑?新SAT的题目到底有多坑?

新SAT的题目到底有多坑? 新SAT到底改成什么样了?坑爹吗?   2015年6月初,SAT的组织方College Board联合Khan学院推出了4套新SAT考试样题,这些样题的内容和结构完全按照2016年将要推出的新SAT考试要求来制定。我们对此进行了非常详尽的分析,进而得出新SAT的一些重点和出题规律,在本次讲座中和各位分享:   关于阅读-Critical Reading   阅读理解部分取消了原来的填空词汇题,改为纯长篇阅读,这一部分将会成为考生两个重要能力指标上的肉搏:   1.小说人物及思想的理解。由于小说家所使用的语言更复杂,词汇量更大,所以小说的理解从根本上来说还是考生之间词汇量和复杂句法掌握的比拼。其实,托福级别的词汇量可以解决新SAT考试除了小说之外的几乎所有题型,但就是这篇小说可能成为优秀和平庸的分界线。 2. 学术类文章的快速泛读。College Board强调新SAT考试学术类文章更加注重实用性,其实说得直白一些就是话题从生僻变得平易近人了,学生的知识面广会有明显帮助。唯一需要注意的就是阅读速度的问题,这个其实不难训练。 最后,新SAT阅读卖的一个噱头叫做“证据化阅读”,这纯粹是为了吸引眼球,无非是在考生答完一题后让考生摘录出解答该题的原文位置,并不会增加多少难度。   关于文法-Grammar   微观的单句语法题被取消了,取而代之的是改进段落题型的加强版。我们通过分析发现,考生完全没有必要通读全文,只要专注于提问的局部文本即可。考察能力主要有以下四项:   1. 微观语法。时态、单复数、分词状语、代词清晰性和一致性、连词和副词区分、断句、虚拟语气、固定搭配、语义重复等微观语法问题还会继续出现,但总体没有老SAT语法单题那么刁钻古怪。 2. 简洁性。合并句子以及简化累赘文本。 3. 句子之间的关系以及逻辑通顺性。这种题型其实就是对考生阅读能力的考察,但好消息是,这种题目往往会集中在长文章的某一个自然段,所以不会造成太大工作量。 4. 用合适的句子描述图表。这是全新的考点,已经不能称之为语法,但只要考生能看懂图表的含义,这种题目还是小菜一碟。   关于写作-About Writing   不同于旧SAT让学生根据既定主题自由表达意见,新SAT的写作倾向学生要达到大学准备度(college readiness)的标准,能够剖析论点,从而证明自己高效的细读(close-reading)能力。这是新旧SAT写作最显著的区别所在。   在解析新SAT出题规律的同时,我们也会与同学和家长们分享从College Board内部拿到的第一手真题。这些题目能够让大家清晰了解新SAT与以往SAT之间巨大区别,也能给出国党们更明确的备考方向。由于篇幅限制,我们在文章中先放出3道例题,更多的题目将会在本次讲座中一一讲解。 The transportation planner’s job, might involve conducting a traffic count to determine the daily number of vehicles traveling on the road to the new factory.   A: NOCHANGE B: planner’s job C: planners job, D: planners job 在新SAT中,有很多题目是为考察标点而设计的,而这一点在现行SAT中却从未出现。就这道题而言,考生需要明白是否应该使用所属形容词与逗号。      Transportation planners perform critical work within the broader field of urban and regional planning. As of 2010, there were approximately 40,300 urban and regional planners employed in the United States. The United States Bureau ofLabor Statistics forecasts steady job growth in this field, projecting that 16 percent of new jobs in all occupations will be related to urban and regional planning. Population growth and concerns about environmental sustainability are expected to spur the need for transportation pla

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