选修3-3第九章教学设计2008-6-5.doc

第九章 物体和物态变化 物理名言：物理学是一场奋战，强大的对手就是自然——约 惠勒（1911-）。 美国普林斯顿大学教授，理论物理学家，“黑洞”等名词的创造者。 物质是由分子组成的。分子在不停地做无规则运动，它们之间存在着相互作用力。这两种作用相反的因素决定了分子的三种不同的凝聚状态：固态、液态和气态。物质处于不同状态时具有不同的物理性质。 人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的过程。应该说，人们对新材料或传统材料新功能的开发和研究从来没有停止过。从远古的石器时代到青铜时代、铁器时代……新材料在人类文明进程中都扮演了重要的角色。 9.1 固 体 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。 （2）知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列。知道晶体可分为单晶体和多晶体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。 （3）能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。 教学过程： 第一节 固 体 1、晶体和非晶体 （1）固体分类 固体可分为晶体和非晶体两大类。 例如：各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体；玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。 （2）晶体与非晶体的主要区别 第一、晶体具有天然的规则的几何形状，而非晶体无此特点。 例如：食盐粒都是正方体，硫酸铜也是正方体，雪花都是六角形的、明矾外形的八面体，水晶石为六面棱柱。 第二、晶体在不同方向上物理性质不同，而非体各方向上物理性质相同。 例如：将石蜡均匀涂在云母片上和玻璃板上，用烧红的钢针接触没有涂蜡的另一面。会看到云母上的石蜡熔化后的部分为椭圆形，玻璃板的导热性各方向相同，参看课本P56上的图15-1。又如，硫酸铜具有单向导电性，方解石发生双折射现象，也表明它们分别在电学性质、光学性质上各方向不同。又如，晶体溶化有溶点，而非晶体是缓慢变为液体的过程，无熔点。 晶体又可分为单晶体和多晶体，上述的两条晶体的特点一般说是原晶体的特点，多晶体中小晶粒的排列无规则、杂乱无章，各向异性的物理性质无从显示出来。 2、晶体的空间点阵 单晶体和非晶体性质上的不同，可以从它们的微观结构不同做出说明。组成单晶体的微粒（分子、原子或离子）在空间是按照一定的规律排列的。彼此相隔一定的距离排列成整齐的行列。通常把这样的微观结构称为空间点阵。 例如：食盐的空间点阵如右图所示，这正是盐粒不管大小都是正方体的原因所在。 方解石对光产生双折射现象的原因，是因为它在各个方向上的折射率不同所致。云母片各方向上导热性质不同，是由其空间点阵决定的。云母片中微粒排列情况与课本P57上图15-2类似。 课后练习 1、判断物质是晶体还是非晶体，比较可靠的方法是 ( D ) A．从外形上判断 B．从导电性能来判断 C．从各向异性或各向同性来判断 D．从有无确定的熔点来判断 2、对金刚石和石墨来说，下列说法正确的是( B C D ) A．具有不同的化学性质 B．前者是绝缘体,后者是导体 C．由同种物质微粒构成 D．具有不同的物理性质 3、如图所示，在两个固体薄片上涂上一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针尖接触薄片，接触点周围的石蜡被熔化，乙片上熔化了的石蜡呈圆形，则（ A D ） A．甲片一定是晶体 B．乙片一定是非晶体 C．甲片不一定是晶体 D．乙片不一定是非晶体 4、关于晶体和非晶体，正确的说法是（ A B ） A．它们的微观结构不同 B．晶体内部的物质微粒是有规则地排列，而非晶体内部的物质微粒是不规则地排列 C．晶体内部的物质微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒是不停地运动着的 D．在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，微粒数不相等的是非晶体 5、下列各组物质全部为晶体的是（ C ） A．石英、雪花、沥青 B．食盐、橡胶、沥青 C．食盐、雪花、石英 D．雪花、橡胶、石英 6、研成粉末后的晶体已无法从外形特征和物理性质各向异性上加以判断时，可以通过 方法来判断它是否为晶体。 答案：加热熔解时是否有固定熔点实验 7、晶体的外形有规则和物理性质各向异性，都是由于晶体 的缘故。 答案：物质微粒在空间有规则排列 8、单晶体的主要特征是：（1）在外形上具有 ；（2）在导热、导电、强度等物理性质上具有 ；（3）熔化时有 ，而多晶体只具有上述的第 条特征。 答案：规则的几何形状；各向异性；一定有熔点；（3） 9、冰、钻石、沥青、明矾、蜂蜡、电池中的碳棒、食盐、铜块等常见的固体中，属于晶体的有