镁的提取及应用2.ppt

镁的提取及应用 * 神 六 自然界中的镁 石棉 菱镁矿MgCO3 镁橄榄石Mg2SiO4 光卤石KCl·MgCl·6H2O 以化合态的形式存在 Mg2+ Mg2+ Mg2+ Mg2+ Mg2+ Mg2+ 约为1.8 ? 1015t 一、从海水中提取镁 Mg2+ Mg Mg(OH)2 MgCl2 海水 海水提取镁的步骤： 海水 粗盐 贝壳 CaO 石灰乳 Mg(OH)2 母液 精盐 煅烧 水,重结晶 盐酸,浓缩 MgCl2·6H2O Mg MgCl2 脱水 电解 实际生产和实验设计的不同 MgCl2 = Mg + Cl2 Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O Ca(OH)2 + MgCl2 = Mg (OH)2 + CaCl2 MgCl2·6H2O Mg MgCl2 脱水 电解 海水 粗盐 母液 水,重结晶 贝壳 CaO 石灰乳 煅烧 Mg(OH)2 精盐 盐酸,浓缩 水 CaO + H2O = Ca(OH)2 （石灰乳) 电解 CaCO3 = CaO + CO2 高温 探究一 镁的物理性质(揭开镁的真面目) 取出一根镁条其颜色，用砂纸擦去镁条表面的氧化膜，再观察这根擦亮的镁条的颜色，并掂量一下它的重量，总结出镁的物理性质。 二、镁的物理性质： 镁是______金属，有________，密度较____，硬度较___，质地_____，熔点较低，是热和电的良导体。 银白色 金属光泽 小 小 柔软 镁的原子结构示意图： +12 2 8 2 Mg 镁在金属活动性顺序中的位置: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au Mg应该比较活泼，但比Na不活泼 结构 性质 决定 三、镁的化学性质： 探究二 镁在空气中的燃烧 2Mg＋O2 2MgO 点燃 剧烈燃烧，发出刺眼的白光，放出大量的热，产生____色物质 探究二（１） 镁在空气中燃烧 现象: 　镁在空气中燃烧的产物只有MgO吗？还会和空气中的其他气体发生反应吗？ 白 探究二（２） 镁与氮气的反应 　将点燃的镁条伸入装有氮气的集气瓶中，观察现象． 探究二（２） 镁与氮气的反应 3Mg＋N2 Mg3N2 点燃 继续燃烧， 产生白烟。 现象: 　与空气中的CO2反应吗？ 进实验室须遵守以下几条： 1.实验操作严格按照老师要求; 2.实验过程中只允许讨论,不喧哗; 3.每个实验仅操作一次,不随意浪费药品; 4.火柴梗等无用物品应放入烟灰缸; 5.实验后要将仪器洗涤并整理实验台. 养成良好的习惯,从现在开始做起! 探究二（３） 镁与二氧化碳的反应 　第一步(制取CO2):取一根大试管，用镊子取２～３小块石灰石于试管中，加入适量盐酸溶液(1/4试管)，塞上橡皮塞，然后用向上排空气法收集CO２于装沙子的集气瓶中。 如何验满? 将点燃的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明CO2已收集满。 收集完气体将试管中溶液倒掉,留下石灰石固体,并有水洗一下固体! 第二步(与CO2的反应): 取一根4~5cm长的镁条，用砂纸将表面的氧化膜擦去，用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃后，伸入充满二氧化碳的集气瓶中，观察现象。 观察实验现象做到“眼到、手到、……心到”．“心到”是一切的前提． 　做完实验将沙子倒到另一个集气瓶当中，把集气瓶洗净！ （养成习惯！给人方便，也是给自己方便！） 实验操作注意事项： 石灰石　－－　用镊子取 盐酸取用量－－１／４试管 收集方法－－向上排空气法 验满－－点燃的木条（火柴） 收集的气体－－装在装沙的集气瓶中 同组合作,提高效率! 及时清理制取CO2剩余的酸溶液! 探究二（３） 镁与二氧化碳的反应 探究二（３） 镁与二氧化碳的反应 2Mg＋CO2 2MgO＋C 点燃 　剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生大量的白烟，在瓶的内壁上有黑色物质生成。 现象: 小结：镁在空气中燃烧的产物 Mg在空气中的燃烧产物主要为MgO,含有极少量的Mg3N2，几乎没有C。 探究三 　镁与水的反应 取一根试管，加入适量的水并滴加2~3滴酚酞试液，向试管中投入1~2cm（用砂纸擦亮）的镁条，观察现象;然后对试管进行加热，再观察现象。 实验：镁条：1～2cm 蒸馏水：试管的1/4 酚酞：2～3滴 现象：镁条表面有少量气泡产生，加热后镁条表面有大量气泡产生，加酚酞后溶液变红。 Mg＋2H2O Mg(OH)2＋