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黑龙江省绥化市第九中学九年级英语全册《Unit9WhenwasitinventedSectionA(1a-2c)》导学案黑龙江省绥化市第九中学九年级英语全册《Unit9WhenwasitinventedSectionA(1a-2c)》导学案
Unit 9 When was it invented? Section A(1a----2c)
激情投入,享受学习的快乐。
【学习重点】:一般过去时的被动语态
【学习难点】:不规则动词的过去分词
【预习案】
学法指导: 1.根据音标拼读单词并牢记,根据图片预测听力内容。 2.阅读理解对话并在文中勾画出生词和短语,完成预习自测题目。 3.将预习中不能解决的问题标注出来,并填写到后面“我的疑惑”处。4.15分钟独立完成。
I.预习导学
一、词汇精粹
学习建议:仔细阅读听力题,找出重点单词、短语和句型。 在听力材料中勾画出单词、短语、句型和交际用语,并结合语境猜其含义。
j.invent ________ 2.calculator ________
3.Scoop__________ 4.adjustable _________
5.be invented ___________ 6.Battery_____________
7.operate ____________ 8.slipper ______________
9.heat______________ 10.be used for ___________
二、听力预测
1.牢记单词,扫清听力障碍。
2.看1a上面的图片和人物之间的对话,猜一猜:
What do you think they are talking about?_______
A.Inventions. B.The old days. C.Clothes.
三、语法聚焦
预习Grammar Focus,你能总结其中的规律吗?
It was invented in 1885.它被发明于1885年。
They were invented by…它们是由……发明的。
They’re used for seeing in the dark.它们是用来在黑暗里照明的
Ⅱ.预习自测
完成下列句子
l.The calculator was_____________ before the computer.
2.Tile machine is ___________ for washing clothes.
3.I like shoes ________ adjustable heels.
4.Edjson had more than 1,000 _________ in his life.
5.一一 _______ was the table made?
-----Last week.
6. ________the ice cream out,please.
7.How did you go to work this morning? I rode the battery_________ bike.
8.它是用来改变鞋的样式的。
It’s used ______ changing the style of the shoes.
It’s _____ _______ change the style of the shoes.
请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。
____________________________________________________________
【探究案】
导入新课
What inventions were made in China?
When was it invented?
Who invented it?
I.洗耳运动
听1b和2a,完成下列小题。
(I)When was the telephone invented? _________
A.1n 1876. B.In 1885. C.In 1927.
(2)Did the woman have hand…held calculators and personal computers when she was a kid? _________
A.Yes,she did. B.N0,she didn,t. C.Yes,she was.
(3)What are ba ttery-operated slippers used for? __________
A.Scooping really cold ice cream. B.Seeing in the dark. C.Changing the style of shoes.
(4)The shoes with adjustable heels can make the shoes go from _______ to _________ .
Ⅱ
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