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《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案 教学设想??? 文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。?? 教学目标：??? 1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。??? 2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。??? 3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。??? 教学难重点??? 了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。??? 教学时间：2课时 一?、导入：歌曲《中国话》什么叫“中国话”？（汉语）什么是现代汉语？广义，包括汉语的的各种方言狭义，指“普通话”我们来看一看，由于方言语音的问题，老外闹过什么样的笑话：一、导入一?、导入：歌曲《中国话》什么叫“中国话”？（汉语）什么是现代汉语？广义，包括汉语的的各种方言狭义，指“普通话”我们来看一看，由于方言语音的问题，老外闹过什么样的笑话： 二、广义：不同地区的汉族人所使用的语言 ?狭义：普通话——以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言 前几年流传到我们这儿比较经典的：南京方言“还要辣油啊！”吃小吃的老外回答一句“Ｉ　love??you??too!” 一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半，?“咣当”?，把汤碗打了。儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”老外想：“one?dollar?……”老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：?“?谁打的？”老外想：“?three?dollars？……”儿子说：“他打的！”???????老外想：?“ten?dollars?!……”老妈又说：?“还得打一碗！”老外想：?“hundred?and?one?!?!……”老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下.五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说：?“烫，少盛点儿！”老外：?“ten?thousand……”?老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后如刘翔百米冲刺一样往门口狂奔…… 据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。　　英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。　　　　　　　　　　　　　——余光中??? 二、比尔为什么会闹笑话？??? 1、学生阅读书上的故事??? 杯子被子------汉语有区别意义的声调??? “男狗”“女狗”------涉及词语的搭配??? 我给了他一刀-------汉语中量词的用法：动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名物的量??? 2、你能再举几个例子吗？ 汉语跟外语的区别1、阅读书上的例子，并说出英语和汉语的区别。明确：《夜的眼》和“鸟”和“花”的例子说明英语的名词有单复数，而汉语没有。“三日下厨房”的例子说明英语中动词有时态区分，而汉语没有。2、学生表演书上的小品，从活动中体会英语和汉语的区别。明确：（1）汉语每个音节都有一定的声调，声调不同，意思就不一样；而英语只有不同的句调。练习：举几个因音进而发生误会的词语。如“鞋子、蝎子；眼睛、眼镜；包子、豹子；梯子、蹄子”。（2）汉语中说人用“男、女”来修饰，牲畜用“公、母”修饰，禽类和植物用“雌、雄”来修饰；英语中凡是有生命的动植物，其雄性和雌性的分别都用“male”和”female”来表示。（3）汉语中表示事物的数量，一定要加上量词；而英语中没有量词。名量词：量词在名词前，如“一匹马、一头牛”；动量词：量词加在动词后，如“给了一刀、踢了一脚、露两手、喝两盅、弹几曲”时量词：跟在动词后面表示时间的量词，如“玩了一会儿、工作了几天”。??? 三、汉语——美丽而奇妙的语言??? 汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极