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职高一年级语文试题 班级 姓名 得分 一、单项选择题：（每题2分，共20分） 1.划线字注音正确的一项： （ ） A.渲染（xuān）祈盼（qǐ ）誊写（téng）宁谧（mì） B.山脊（jì）婀娜（ē）奢华（chē）刁难（nān） C.衣袂（mèi）凫水（fú）长喙（huì）窒息（zhì） D.灵柩（jiù）夙愿（sù）谙熟（yìn）窈窕（tiáo） 2.划线词语解释有误的一项：（ ） A.不言而喻（明白）阡陌（田地之间纵横交错的小路）自惭形秽（形态丑陋） B.不约而同（节俭）伊阕（泛指帝王的所在）枕戈待旦（兵器） C.氤氲（气或光色混合动荡的样子）赍发（资助）笑靥（酒窝） D.相濡以沫（沾湿）锱铢必较（极小的钱或很小的事）毋庸质疑（不要） 3.下列短语结构完全相同的一项是：（ ） A.千首万阕 名不虚传 遥望泰山 佛教之源B.山势陡峭 姿态翩然 心灵散步 花事烂漫 C.尽情驰骋 芳草青青 膘肥体壮 风平浪静D.稀世之宝 情思悠悠 清风白云 秋高气爽 4.选出与其它三句所用修辞手法不同的一句:( ) 紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中. B.无须挂画,门外有副巨画---名叫自然. C.情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意. D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼. 5.对下面这句子的含义分析正确的是（ ） 如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。 A、“苦难”给人感觉强烈，往往来势汹汹，把人吓倒；而幸福是“生命的黄金”，它对人生的价值之高是苦难远远比不上的。 B、“苦难”不仅给人强烈感觉，而且给人深刻教训，而幸福却因其微不足道而不值得人们重视。 C、“苦难”常常以来势汹汹的气势把人吓倒，而幸福却因其不引人注目而需要人们去寻求。 D、“苦难”体积庞在，说明它的份量可能更重，“幸福”是小矿石，它的份量就小于“苦难”。 6.对“大胡子教授的问题刁钻古怪，几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫难堪。”这句话理解正确的一项是:（ ） 教授提的问题难度高，学生答不上来，教授以学生的难堪为乐。 “刁钻古怪”是寓褒于贬，实为夸赞教授的教学水平高，提的问题角度独特，讲究策略。 “刁钻古怪”是贬义词，讽刺了大胡子教授的尖酸刻薄。 这句话是说大胡子教授专门喜欢提难度大的问题来刁难人。 7．下面句中破折号的用法不同于其他三项的是：（ ） A.打开知识宝库的钥匙——书目。 B.我们看到了什么呢？——潮涌浦东，连天波涌的建设热潮托起的是一轮希望的太阳。 C.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 8.下列说法错误的一句是（ ） A、徐志摩，现代著名诗人，新月诗派的代表作家，《再别康桥》是其代表作。 B、毕淑敏说理性散文《提醒幸福》中，“提醒”的含义是：注意、发现、体会、享受、珍惜等意思。 C、崇尚虚荣，羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。 D、孙犁的《荷花淀》，是一篇反映解放战争时期白洋淀人民斗争生活的小说，可是作品没有从正面去渲染战争的严酷，而是重笔抒写了平凡的日常生活与荷花淀的诗情画意。 9、填入下面各句空格中的词语依次是（ ） （1）苇眉子又薄以细，在她怀里 着。 （2）女人看出他笑得 ，“怎么了你？” （3）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子 在水里。 （4）人们喜爱回味幸福的标本，却 幸福披着露水散发清香的时刻。 A、（1） 跳动 （2）奇怪 （3）藏 （4）忽略 B、（1） 跳跃 （2）不像平常 （3）长 （4）忽视 C、（1） 跳跃 （2）不像平常 （3）长 （4）忽略 D、（1） 跳动 （2）不寻常 （3）没 （4）忽视 10、下列作品的作者依此是（ ） 《林教头风雪山神庙》《茅屋为秋风所破歌》《劝学》《师说》 A、罗贯中 杜甫 韩愈 荀况 B、施耐庵 杜甫 荀况 韩愈 C、施耐庵 李白 韩愈 荀况 D、刘鹗 杜甫 韩愈 荀况