七年级政治上册 第三单元 7.2 善于调控情绪课件 新人教版.pptVIP

我演你猜 新塘边初中　　周晓春 我问你答 为什么两位同学对同一件事情得到的情绪却不同？ ——情绪可以调适吗？ 对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？ 情绪与个人的态度、看问题的角度有什么关系？ 因为每个人看问题的角度和态度不同，也产生不同情绪。 材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？ ——为什么要调控情绪？ 两男生情绪失控　拳脚相加酿苦果 　　2013年9月的一天，新塘边初中宿管组同学姜某因王某不服从管理，认为有损其面子而恼羞成怒，对王某拳脚相加，致使王某的眼镜掉在地上摔坏，眼框被打肿。事后，姜某为自己的行为付出了代价，他向王某当众道歉，并赔偿王某医疗费和眼镜费共计1000元。 新闻透视 喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。 你说我听 ——如何调控情绪？ 例如：我们是　　　（小组名）小组，经讨论后，整理出如下方法：当我大喜时，我会与我最好的朋友分享。　　　 　　各团队成员结合自己的生活经历，讨论：当你（喜、怒、哀、惧）时，你会怎么做来调控自己的情绪？ 　 沙场练兵 换一副眼镜 换一个态度 得一副好心情 放飞纸飞机 你我齐动 规则：1、把纸折成一架飞机； 2、在飞机两翼分别写上你快乐的 一件事和烦恼的一件事； 　　3、并写上你将如何来调节你的情绪. 情绪像一首歌，　　　　 抑扬顿挫，委婉悠长； 情绪像一幅画， 色彩斑斓，意境深远。 在我们心灵的花园里， 情绪之花争相斗艳， 在我们火热的青春里， 情绪似“奔腾的洪流” 在我们广阔的智慧里， 理智驾驭着情绪之舟。 人生顿悟 谢谢光临指导