《TGC培训制度20121205.docVIP

培训制度 1． 目的 规范和促进本企业培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应本企业发展的需要。 2．适用范围 本程序适用于公司所有的培训活动。 3． 职责 3.1总经理 3.1.1负责公司年度培训计划和费用的审批； 3.1.2预算外的培训及费用。 3.2人力资源及行政部 3.2.1负责培训制度的制定及完善； 3.2.2负责在职培训计划的审核； 3.2.3负责对各部门内部培训实施情况的监督、追踪； 3.2.4负责外聘讲师为全体在职员工培训； 3.2.5负责外派培训人员的审核与办理； 3.2.6其他有关人才发展方案的研究、提出、执行与监督； 3.2.7负责公司内部培训资料的建立及更新。 3.2.8其他有关培训工作。 3.3业务部门： 3.3.1指导本部门员工提出培训需求，制定本部门年度培训计划； 3.1.2落实年度培训计划中有关本部门的培训项目； 3.1.3及时发现本部门员工新的培训需求，更新培训计划。 3.1.4部门经理/主管有培养本部门员工的责任和义务，承担着内部当然讲师的主要职责。 3.4内部讲师 3.4.1有责任按要求完成公司的培训计划； 3.4.2对公司的培训计划或培训课程提出个人意见； 3.4.3编写及更新相关培训教材、讲义，进行案例收集整理，精心准备教案； 3.4.4负责相关培训课程的讲授，为学员解疑，并编拟考试卷实施培训考核等； 3.4.5有义务参与公司培训总结，对教育训练工作提出改善建议及意见； 3.4.6积极参加提升自身能力的培训，不断提高自身业务水平； 3.4.7接受人力资源及行政部对培训工作的监督。 3.5员工个人 3.5.1对公司的年度培训计划提出意见或建议； 3.5.2明确自身培训需求，参与制定个人的培训计划； 3.5.3按照要求参加公司组织的各项培训，并遵守公司的培训管理规定； 3.5.4积极参与培训并自觉将培训成果落实到岗位工作中改进工作绩效、养成良好工作习惯。 4.培训需求分析及培训计划的制定 4.1培训需求产生的依据 4.1.1公司业务发展的需要及年度经营目标需求； 4.1.2员工基本技能与岗位所需技能的差距； 4.1.3为员工个人和职业发展提供支持； 4.1.4 员工业绩、任职能力状况及行为表现考核； 4.1.5业务流程、部门、职位运行状况。如：工艺变化；新技术、新设备等。 4.1.6岗位晋升与岗位轮换； 4.1.7法规、制度的更新。 4.2培训计划的制定 4.2.1公司每年第四季度发出培训需求调查，各部门经理/主管依据本部门培训需求提交本部门的 培训计划。 4.2.2人力行政部收集各部门提交的培训需求计划，并且依据公司的组织目标、人员要求对提交 的培训需求计划进行调整、修改、补充，编制公司年度培训计划。 4.2.3部门若有临时培训需求，则应由部门经理提前两周填写《培训需求表》，经人力资源及行政 部经理批准后执行。 4.2.4人力资源及行政部参照年度培训计划及部门提交的新增培训需求，于每月28日前制定 下月的《月度培训计划表》并公布实施。 4.2.5人力资源及行政部不接受临时提出的培训需求申请。 5.培训内容 为了方便管理，本制度将员工培训按培训的组织实施机构（或方式）的不同分为内部培训和外派培训两大类，按培训对象的不同分为新员工入职培训和在岗培训，按照培训内容的不同在岗培训又分为品质、安全、管理技能、专业技能、其他等五大类。 5.1内部培训 5.1.1新员工入职培训：新进员工在试用期间须接受的由人力资源及行政部统一组织的新员工入 职培训，新员工入职培训的范围包括但不限于以下内容： ★ 企业文化与公司制度 ★ 更衣室的管理 ★ 质量管理基础知识 ★ 个人卫生基本知识 ★ EHS环境健康安全知识 5.1.2内部在岗培训：根据公司的发展规划及各岗位工作需求，公司不定期组织员工参加管理\ 技能类培训项目，包括卫生知识、品质管理知识、安全知识、岗位工作技能或其他基于岗 位需要的培训课程。 5.1.3转岗培训：为了让转岗员工对新的工作环境和业务有所了解，尽快适应行新岗位的职责， 部门有义务为转岗员工制定培训计划，具体参照《新员工转岗员工……》。 5.1.4关键岗位培训：为了对公司关键技术岗位的员工进行控制，公司将实行对关键岗位人员进 行先培训后上岗的政策，所有关键岗位人员应该接受公司的岗位培训，取得公司颁发的上 岗证后才能独立进行该岗位的操作工作。关键技术岗位人员的上岗证有效期为2年。 5.1.5公司新文件培训：公司新出台