高一物理第三节 牛顿第二定律 第四节 力学单位制人教实验版知识精讲.doc

高一物理第三节 牛顿第二定律 第四节 力学单位制人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三节 牛顿第二定律 第四节 力学单位制 二. 知识要点： 掌握牛顿第二定律的内容、公式；理解牛顿第二定律的意义；理解公式中单位比例系数k的意义；会用牛顿第二定律分析问题、解决问题。知道什么是基本物理量；知道什么是基本单位和导出单位；知道什么是单位制和国际单位制。 三. 重点、难点解析： 1. 牛顿第二定律 （1）内容：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。 （2）公式：a∝F或者F∝ma，写成等式就是F=kma。 （3）力的单位——牛顿的含义 ① 在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号N，它是根据牛顿第二定律定义的：使质量为1kg的物体产生1m／s2加速度的力，叫做1N。即1N=1kg·m／s2。 ② 比例系数k的含义 根据F=kma知k=F／ma，因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小，k的大小由F、m、a三者的单位共同决定，三者取不同的单位，k的数值不一样，在国际单位制中，k=1。由此可知，在应用公式F=ma进行计算时，F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位。 2. 对牛顿第二定律的理解 （1）同一性 我们把物体运动的加速度和该物体所受合力的这种对应关系叫牛顿第二定律的同一性，因此，牛顿第二定律F=ma中，F为物体受到的合外力，加速度的方向与合外力方向相同。 （2）瞬时性 F=ma是对运动过程中的每一瞬间成立的，某一时刻的加速度大小总跟那一时刻的合外力大小成正比，即有力作用就有加速度产生。外力停止作用，加速度随即消失，在持续不断的恒定外力作用下，物体具有持续不断的恒定加速度。外力随着时间而改变，加速度就随着时间而改变。 （3）矢量性 作用力F和加速度a都是矢量，所以牛顿第二定律的表达式F=ma是一个矢量表达式，它反映了加速度的方向始终跟合外力的方向相同，而速度的方向与合外力的方向无必然联系。 （4）独立性——力的独立作用原理 如果物体受到两个互成角度的力Fl和F2的作用，那么F1只使物体产生沿F1方向的加速度al=，F2只使物体产生沿F2方向的加速度a2= 我们一般是先求出物体所受到的合外力，然后再求出物体实际运动的合加速度 3. 利用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤 （1）明确研究对象。 （2）进行受力分析和运动状态分析，画出示意图。 （3）求出合力F合。 （4）由F合=ma列式求解。 4. 力、加速度，速度的动态分析 物体所受合外力的方向决定其加速度的方向，合力与加速度的大小关系是F=ma，只要有合力，不管速度是大，还是小，或是零，都有加速度、，只有合力为零，加速度才能为零。一般情况下，合力与速度无必然的联系，只有速度变化才与合力有必然的联系。 区别加速度的定义式与决定式 定义式：a=，即加速度定义为速度变化量与所用时间的比值，而a=F／m则揭示了加速度决定于物体所受的合外力与物体的质量。 5. 瞬时加速度的分析 分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。 （1）刚性绳（或接触面）：认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断（或脱离）后，其中弹力立即发生变化，不需要形变恢复时间，一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。 （2）弹簧（或橡皮绳）：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变。 6. 基本单位和导出单位 在物理学中，选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被选用的物理量叫做基本物理量，它们的单位叫做基本单位。 1960年第11届国际计量大会通过了以米、千克、秒制为基础制定的国际单位制（简称SI），并很快被世界上大多数国家所采用。 以下是国际单位制中的七个基本物理量和相应的国际单位制中的基本单位。 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 J 米 m 质量 m 千克（公斤） kg 时间 t 秒 S 电流 安（培） A 热力学温度 T 开（尔文） K 发光强度 L，（Lv） 坎（德拉） cad 物质的量 n 摩（尔） mol 其中力学范围内有三个基本量；长度、质量、时间，对应三个基本单位分别是米、千克、秒。 导出单位和单位制 在基本单位的基础上，利用公式推导出的单位叫做导出单位。基本单位和导出单位一起组成了单位制。 7. 力学单位制 （1）为何选质量、长度、时间的单位作为力学中的