《一个志愿者的“职场” 2.docVIP

2010年产学合作教育工作学期 业 务 报 告 题 目： 一个志愿者的“职场” 姓 名： 顾嘉乐 学 院： 化学化工学院 专 业： 高分子材料与工程 班 级： 0412092 合作单位： 上海世博局志愿者部 成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）： 业报报告成绩：__________ 评分标准： 30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。 25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。 20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感受、条理较清晰，字数达到3000字。 15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、条理较清晰，字数未达要求。 10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未达要求。 5 分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。 一个志愿者的“职场” 合作教育是我们学校以培养学生的综合能力、提高学生的全面素质和增强学生的就业竞争力为目的，充分利用学校与企业、科研等多种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验、能力为主的生产、科研实践有机结合于学生的培养过程之中的教育模式。 在第一个合作教育期，我有幸成为世博志愿者来替代在外作“职业人”的合作教育。虽然做志愿者和到单位实习有着很大的区别，但我认为有一点是共同的，那就是都需要我们融入职场这个大社会里去，体会就业时所要面对的“社会性”的问题。至少都比我们一直呆在学校这个大暖棚里强，尤其让我感到欣慰地是，我的岗位还是在人流比较多而且又有形形色色的阶层人士的酒店里。 当然在感到荣幸的同时我也感到了压力，那是我报名参加世博会志愿者时所难以想象的，毕竟那时只是高考完，对于大学校园甚至社会还很懵懂。在我们上岗前还进行了好几次的培训，处事、交流、应对、责任等等，就像我们进入职场要有好的前途就得不断完善自身，不至于使自己被淘汰。当真正进入这支具有优良传统和责任心的团队，我马上被感染了，看到他们每个人都在尽心尽力的做好每一份工作，尽职尽责的站在每一个岗位，用最完美的微笑迎接八方来客，我也很快投入到这个队伍中。我们学院在开始上岗前，还组织一百五十多号人拍下了各自的志愿者风采照，我付出、我奉献、我快乐是我们的宗旨！当我决定承担起这个诺言的时候，就已经决定用我真诚的心，灿烂的笑，积极地行动去实现，去担当这个既让我为之兴奋，又觉得沉甸甸的诺言，努力成为一名合格的志愿者。以小见大，如果日后我们步入职场，有了如此坚定地信心、虔诚的追求何愁没有美好的未来。 在短短的14天服务中，我经历了许多，学到了许多，成长了许多…… 记得第一天刚上岗时，对战点内的一些事务还不是很熟悉，可爱的站长耐心地一一为我讲解，我谨慎地开始了我的志愿者“生涯”，那天我穿着志愿者服走进地铁站时，就有人走上前来询问我如何去张江高科，我欣然地向他指引了下。他所给我的启示是：当我身着这身志愿者制服时，我就多了一份责任！为了这份责任，我需要摒弃以前的随性、提高自己的认识以及增强个人的意识。而上岗的第二天我就受到当头棒喝般的打击，因为与第一天的大多数询问有关世博资讯不同，这天人数不多但问了很多其他的问题，例如附近好一点的餐厅是什么，在哪？最近的邮局在哪？更厉害的是附近最近的棋牌室在哪等等。说实话，在听到这些问题时我的脑子处于了真空状态，即使我有提前做些准备，但如此的问题着实让我迷茫了一把！在上岗前我曾告诫自己无论如何也不能把“我不清楚”这类话说出来，然而上岗的第二天给我的打击就差点把我击溃，我几欲脱口而出那句话，不过庆幸地是我最终还是把话吞了下去！冷冷清清地到了临近离岗时，我还以为就这样第二天结束了呢。可不一会就接二连三地来了一帮人：两个说话像香港长的像泰国的人模模糊糊地好像问我去苏州怎么走，我懵;一个外国人过来说了好长一段，我只能眨巴几下眼睛，他似乎又重复，最后我只记得是问我有字典什么的，我只能说没有，然后先给了他一份英文版的世博路线图；一个文质彬彬的人从旁边拉了张椅子过来，跟我讨论从哪个入口进好，我跟他说了十几分钟，最后我看了下时间我加班近半小时。这天的慌乱使我警觉，我该做更多的功课……我思索，也许这就是我们这些城市志愿服务站点志愿者与园区志愿者的区别所在，我们会遇到设计面更广的问题，然而我们岗位分布却很广，也就是说我们每个