高一语文《林黛玉进贾府》山东人民版知识精讲.doc

高一语文《林黛玉进贾府》山东人民版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《林黛玉进贾府》 ［教学目的］ 　1. 认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 　2. 了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 　3. 学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 　4. 了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 导语： 枉凝眉 一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 如何心事终虚？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿， 怎禁得秋流到冬， 春流到夏！ 一位是绝色佳人，一位是翩翩少年，且都是心地纯洁，聪明善良，多好的一对儿啊！可是，一个整天为他哭泣（林黛玉），一个是整天为她牵挂（贾宝玉）。水中镜中这两个形象化的比喻对造成这种可望不可即的爱情悲剧的显示提出了质问，最后用眼泪的控诉作结。曹雪芹（约1715～1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 曹雪芹在少年时代经历过一段锦衣纨饫甘餍肥的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落。到他著书时已过着蓬牖茅椽，绳床瓦灶（见《红楼梦》第一回），举家食粥酒常赊（敦诚：《赠曹芹圃》）的贫困生活。他写《红楼梦》，于悼红轩中，披阅十载，增删五次（见《红楼梦》第一回），因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为寒士。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。 《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局为兰桂齐芳，家道复初，却违背了曹雪芹的原意。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓河清海晏的乾隆盛世。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。第一回是开篇。先用女娲补天、木石前盟两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 在女娲补天的故事中，作者特意描写了一块无材补天，幻形入世的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用；一方面暗示他无补天之材，是个不符合封建社会要求的蠢物；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的顽劣性，难以为世俗所改变。 木石前盟主要交代了这块无材补天的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵绛珠仙草使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹我曾见过的，看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢。至于还泪之说，正与节选部分只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声相照应。 第二回