童心阅读会摇动的树ppt.ppt

明德启智，全面育人 擦亮孩子阅读的星空 新桥中心小学 绿水樵夫 《大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 全人教育的办学理念：教育的范畴应该是整体性的、全面性的，同时考虑到孩子的发展学习需要与顺序，要让孩子不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们学以致用，帮助他们具备相关知识以应对现实社会的种种考验，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标。 《大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 范学亮云： 全人教育的办学理念：教育的范畴应该是整体性的、全面性的，同时考虑到孩子的发展学习需要与顺序，要让孩子不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们学以致用，帮助他们具备相关知识以应对现实社会的种种考验，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标。 以后有机会在各方面的条件都允许的情况下，我希望你们用讲授《红楼梦》来代替你们的语文课文教学。这样坚持几年下来，你的语文教学一定会取得事半功倍的效果 归咎于现实，恰恰是我们安于现状，疏于思考，懒于创新的表现。 我终于明白： 边局长说：“要引导学生读书，教师必须身体力行。”所以，读书要从自我做起，带动教师、家长共同读书，为学生作示范，进而让更多的孩子喜欢阅读，在持续的阅读中丰富人生。为此，2010年他策划成立以“赶路要紧”为宗旨的兰山区教师成长共同体，已有860多名教师参与，开展“学以知道”七个一系列读书活动。 边局长总结出了一些推广阅读的好经验： 如指导教师形成了整本书阅读分享的“读、猜、论、做、演、写”六种方法，形成了“生活、读、写一条龙”的模式，构筑了“教师、家长、学生”阅读的三级层次。 一、大力宣传童心阅读 利用班级QQ群、微信、等各种平台，向我班的各位家长宣传童心阅读的理念，提高家长对阅读的认识。利用本学期的家长会举办一个童心阅读推广的讲座，让家长了解一些童心阅读的知识、作用、及如何选择童心阅读的读物。 二、营造班级浓重的阅读氛围 首先给孩子一些在校阅读时间，其次可以举行多种形式的读书交流活动，让孩子乐于阅读，爱上阅读！