高三政治经济常识一轮复习课件——商品.ppt

高考考点： 商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量 1把斧子 = 15千克大米 （价值） 物美 价廉 （使用价值 ） （价值） 思考：商品的生产者或消费者能否同时得到商品的使用价值和价值？ 考点二：商品的基本属性 （１）商品的两个基本属性 A、B、C、D、E、F生产同样一匹布： A B C D E F 9 10 12 4 11 20思考（1）谁生产的布价值量大，为什么？ 开展产品质量与食品安全整治 2008年9月17日，国新办发布会透露，截至17日8时，“三鹿奶粉”安全事故已经导致全国6244名婴幼儿患病，158名发生肾衰竭，3名死亡。截至目前，警方已经依法对28名犯罪嫌疑人采取了强制措施，其中逮捕6人，刑事拘留了包括三鹿集团原董事长、总经理田文华在内的22人。 试用经济学的有关原理说明国家为什么要加强对产品质量与食品安全的整治。 * 经济常识总体结构: 第一课 商品和商品经济 第二课 社会主义初级阶段的经济制度 和社会主义市场经济 第三课 企业和经营者 第四课 产业和劳动者 第五课 财政税收和纳税人 第六课 银行和储蓄者 第七课 商品服务市场和消费者 第八课 当代世界市场和我国的对外贸易 基本经济理论 生 产 交换和消费 对外经济 分 配 具体知识 第一课 商品和商品经济 第一节：商品 第二节：货币 第三节：价值规律 考点探究： 1、什么是商品？什么是商品经济？ 2、什么是商品的使用价值和价值？二者关系如何？ 3、交换价值和价值的关系如何？ 4、什么是商品的价值量？什么是社会必要劳动时间？为什么说商品的价值量是有社会不要劳动时间决定的而不是由个别劳动时间决定的？ 5、什么是劳动生产率？社会劳动生产率与商品的价值量是什么关系？ 1、自然状态的空气。 判断：下列属于商品的是： 2、一农民将自己生产的1000斤粮食中的2/3放在市 场上出售，剩下1/3就送给了他的亲戚。 3、农民向地主交纳的地租。 4、收到朋友送来的生日蛋糕。 5、商店中尚未销售出去的产品。 商品必备的两个条件 必须是劳动产品 必须用于交换 物 品 劳动产品 商品 加工 换交 考点一：商品与商品经济的含义 2、商品经济 1、商品是用于交换的劳动产品。 就是商品生产和商品交换的总和。 1.晓鸿手里有一辆正在使用的车。 问：此车是商品吗？要使它成为商品有那些途径？ 2.从历史角度看，商品 生产和商品交换是同 时产生吗？ 3.是物品的东西一定是商 品？劳动产品就是商品？ 提示：不是；进入汽车 交易市场；作废品。 提示：不是，先有商品交 换，再有商品生产。 提示：1.不一定；2.不一定 那么，不同的商品之间为什么能够互相交换呢？ 都 是 劳 动 产 品 都耗费了人的脑力和体力 凝结了无差别的人类劳动 价 值 1把斧子=15kg大米 想一想？ 人们购买商品的目的是什么？ 获得商品的使用价值。 ★ （交换价值） 商品的使用价值： （自然属性）能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值： （社会属性，本质属性）凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （２）价值与交换价值的关系 价值 交换价值 基础 表现形式 （3）使用价值和 价值的关系: 统一：表现在二者缺一不可，使用价值是价值的物质承担 者，没有使用价值的东西不能成为商品；价值是商 品的本质属性，没有价值的东西就不是商品。 对立：使用价值和价值是彼此排斥的，厂家为了得到商品 的价值必须度让商品的使用价值，消费者为了得到 商品的使用价值必须支付商品的价值，双方发生交 换之后商品就成了消费品。 1.在如下等式中谁是谁的交换价值？ 2.现在在一些地方的集贸市场中经常会遇见现货交易，如 一只羊换200千克 大米，这种交换从本质上说就是（ ） A.不同商品使用价值的交换 B.一只羊与200千克米有相同 的使用价值 C.商品生产者之间劳动的相互交换 D.物品与物品的交换 3.人们选购商品的标准是“物美价廉”，对此，应这样来认 识（ ） A.”物美“是使用价值的标准 B.”