高三语文基础知识——标点符号的正确使用.doc

语文基础知识——正确使用标点符号 一、句号（。） 句号是陈述句（可以是单句，也可以是复句）末尾的停顿。例如： 1、王老师从教半个世纪了。（单句） 2、水浒的人物描写，向来就受到最高的评价。（单句） 3、下雨了。（无主句） 4、我忘掉了那么多眩目一时的流星，但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学殿堂的老师。（复句） 【注意】 1、语意关系密切的单句，应合为复句，中间不用句号。例如： ①嗯，明白了。 2、语意距离远的句子，不应合为复句，中间不用逗号，用句号。例如： ①《水浒》的人物描写就说到这里为止吧。下面再略谈《水浒》的结构。 ②嗯。还有什么？ 3、语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如： ①走，回去再聊吧。 ②请你把门给关上。 测试：下面句子句号有误的一项是（ ） A、同志们都喜爱小玲子，小玲当时才十岁。长着一双水灵灵的眼睛，聪明机灵，常常惹得人发笑。 B、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。 C、你躺躺吧。现在时间还早，你休息一会儿。 D、拦河坝拉腰把黄河挡住，出现一个又一个人工湖。 二、问号（？） 问号是疑问句句末的停顿。 1、你在哪个学校上学？ （疑问句） 2、难道你真的不知道吗？ （反问句） 3、委婉语气的祈使句句末也用问号。例如：请你把声音放小点好吗？ 【注意】 1、有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等的句子，有些并不是疑问句而是陈述句，末尾不能用问号。 ①你去问问他姓什么。 ②甭管他干什么，你别理他。 ③他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡，怎样才能扩大产品的销路。 ④他昨天曾经问过我今天能不能去一趟。 测试：（1）下列标点符号使用没有错误的是（ ） A、我也不知道究竟谁该去？ B、请你再去一趟，问他想不想打乒乓球？ C、你知道新学期的班主任是谁？D、我也搞不清楚他现在是怎么了？ 2、选择问句，中间的停顿用逗号，而不应用问号，问号放在全句的末尾。 ①、你说到底是去好呢，还是不去好呢？ ②、这是临近比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 3、问号是句未点号，对先说谓语，后说主语的倒装句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。 ①、小芳，你吃饭了吗？ ②、你吃饭了吗，小芳？ ③、到底去还是不去，我的小姑奶奶？ 4、连续问话每句用问号。 ①你叫什么名字 ？多大了？住在哪？ 试题1、下例各句中的问号，使用符合规范的一句是（ ） A、他前天找过我，问我能不能和他一起去？ B、你今天能不能去一趟？老张。 C、我去？我一个人去？ D、你说到底是去好呢？还是不去好呢？ 试题2、下例标点符号使用没有错误的一项是（ ） A、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B、我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 测试3、判断正误 ①他不知道《百年孤独》的作者是谁，主要内容是什么。 ②李老师问他：“《百年孤独》的作者是谁？主要内容是什么？” ③李老师问他，《百年孤独》的作者是谁，主要内容是什么。 三、叹号（！） 叹号是感叹句末尾的停顿。语气很重的祈使句末也可用叹号；语气强烈的反 问句句末和语气强烈的独语句末有时也用叹号。 1、啊，这宇宙中的伟大的诗！（感叹句） 2、这是多么平静的一个原野！（感叹句） 3、停止射击！（祈使句） 4、荔枝哪里会是红色的！（语气强烈） 5、啊！血！（语气强烈的独语句末） 【注意】 1、感叹句、祈使句的谓语前置时，叹号要放在末尾。 ①别跑，小明！ 2、叹号一般只用在末尾。叹号是句终点号，除了句子开头的“唉”、“啊”等感叹词或“各位代表”、“阿爹”、“大伯”等称呼语后用叹号外（也可用逗号），一般都只用在末尾，而不在句子中间用叹号。 四、逗号（，） 逗号是句子内部的一般性停顿。 （一）单句里边的停顿 1、听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。（单句里边的停顿） 2、一座用全校师生的双手建成的教学楼，站了起来。（主语、谓语之间的停顿） 3、起来，饥寒交迫的奴隶！（倒装句之间的停顿） 4、奋斗的艰辛，胜利的喜悦都化作了泪水。（一些较长的并列短语间） 5、水，水，我要喝水。（反复的词语之间） （二）复句中分句间或一些关联词后的停顿 1、陶渊明主张读书要会意，而真正会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。（复句中分句间的停顿） 2、他的成绩仍不理想，但是，比以前有些进步。（关联词语后的停顿） （三）不停顿会产生歧义的地方 1、真，自然是不容易的。 2、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（请把这个歧义句断开）