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教师续班心得集 续班心得一：关于如何提高续班率的经验分享 ------张建芬 　　1、续班工作第一项最重要的是， 老师在平时一学期三个月左右时间对各位学生家长教学服务的质量表现; 那么老师除了最基本的课堂精心授课、电话教学以外， 还有平时与学生及家长之间的交流。 实践效果分享: 　　每次课后，只要有学生家长来接学生， 我就会放下手中的事物， 及时与家长打个招呼， 并反映了孩子近期的表现情况或是与家长搭上一番话， 让家长感觉到老师的责任心。这虽然是一个很小的细节， 但家长往往就在每次这样简单的谈话中，感受到了老师的实在。 在我十二月份一学生续报， 就在他的爸爸来接他的时候， 与家长单独交谈了几分钟， 他马上就给孩子报名了。大家平时一定得把握好每次与家长见面的机会，及平时的各种机会。 　　2、对于中学生的家长或是已连续学了两期以上的班级，老师可以直接给每位家长写一封致各位学生家长的信，信的内容包括对本学期所学内容的一个概括，以及学生这一学期在学校课堂上的表现情况和学习效果;另外列出下期老师对学生学习的重难点安排，让家长充分感受到老师工作的细致。 实践效果分享: 　　我在这次两个班级的续班都是采用了这种方式，效果还不错， 部分家长反馈得很及时， 而且续班率也比较理想。 　　3、以水果贴的奖励刺激学生。 之前在spps问题探讨一栏中， 我已说明了我的这一项续班措施。我是以班上人数为多少， 按报名先后顺序， 第一个报名的学生就可以得到全班总人数这么多的水果贴的数， 其余的学生以此类推。 实践效果分享: 　　我分别在我的两个平行班进行了实践。可两个班收到的是完全不一样的效果。 　　4、既然水果贴是刺激不了那个班的学生， 我又想到了一招， 新年快到了， 我登记好了班上每个学生的生肖， 并承诺只要报了名的， 老师就会送他/她生肖相对应的小娃娃一个。 实践效果分享: 　　 这一点我只在东塘的新概念一中期班实行了。但是结果也还不错。所以说， 少儿班的老师也可以借鉴一下。 　　5、在临近报下期的前四、五次课的课堂上，老师要给学生提个醒， 希望学生能积极准备好期末考试， 并把考试之后，老师会对一学期各位学生的表现情况，并结合考试情况，评出各个奖项，都期待着学生的努力。而且要申明，奖品的颁发要等到新学期的课程开始才会颁发。 实践效果分享: 　　当我向学生宣布的时候，学生对这样的奖项都感觉到很具挑战性。而且大部分学生都取得了较好的成绩。 　　6、平时家庭作业的设置，家庭作业条上要留有给家长签意见的余地，让学生家长感受到学校及老师的教学服务无处不在。 实践效果分享: 　　我们中学组在十月初教研过程中，研讨出了全新的学生家庭作业条，并要求中学部的老师按照各班学生学习程度的不同，在每个星期的第二次课准备好一份完整的家庭作业条。其中在最后一项如下: 尊敬的家长： 　　　　　　您好！ 　　本周我们学习的内容是89，90课，家庭作业如下： 　　1.完成本张练习； 　　2.默写89、90课的单词，背诵89课； 　　3.预习91、92课的单词和课文，听磁带。 　　同学们，要加油复习噢!天气变冷了，也请你们保重身体! 家长意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 家长签字： 　 　　 年 　　 月 　　日 　　 　　大部分学生家长都很好地配合了老师的教学工作，及时传达了家长自己想要了解的问题和意见，这是老师与家长之间又一种有效的沟通方式。当然也有个别学生家长会说因为时间问题，而没有签字，更提不上签意见了。这种现象的发生，老师要在电话教学中加以交流就可以了。 　　7、在与家长交流的时候，向家长承诺一些对孩子特别教育的措施。如定期的补课或电话教学。 实践效果分享: 　　在东塘的新概念一班上的一个学生，已经学了两期，我估计他在这次的续班会有点难度。在与家长电话交流的时候，与家长聊到补课的事宜，并在电话里向家长承诺如果他下学期继续和我一起学习的话，我会在每周三，周五的下午给孩子进行及时的电话教学与学习检查。家长第二天马上就到学校报名了。 　　8、对基础差的学生，老师要在课间或抽出与学生达成一致的时间，给这样的学生进行一对一的单独补课，而且一定要确保每次补课是有效果的。 实践效果分享: 　　我在每个班至少也有一个这样情况的学生。其中在广济桥的新