(四川)四川省邻水中学2015-2016学年高一历史上学期期中试题（无答案）.docVIP

邻水中学2015-2016学年高一上学期期中考试 历 史 试 题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名考号在答题卡相应栏内用签字笔或钢笔填写清楚，并将考号栏下对应的数字框涂黑，科目栏将[ ] 涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号不能答在试题卷上。4．下列对下图的理解不正确的是（ ） A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．是将血缘纽带同政治关系相结合的一种措施 C．有利于统治集团内部的稳定 D．有利于社会的公平公正，保证了社会性质的平稳转型 5．历史老师讲解下幅知识结构图时，你最有可能得到的认识是( ) A．形成了贵族统治阶层内部的森严等级 B．形成了从中央到地方的垂直管理体系 C．地方管理继承发展了西周“封邦建国”制 D．三公不相牵制且军国大权操纵于皇帝之手 6．秦始皇在中央机构中没太尉一职，但古籍中没有记载秦始皇曾让谁担任此职，最可能的原因是( ) A．秦始皇为了掌握全国政务，加强中央集权 B．秦始皇为了自己直接控制全国军队、使权力更加集中 C．秦始皇缺乏可委以此重任的优秀人才 D，秦朝短命而亡．未及任命 7．《千秋兴亡——秦朝》一书中提到：“秦始皇试图将赢氏‘家天下’传之永远的想法，不过是一场白日梦。但他从‘千秋万代’着眼而精心构造的帝制和一整套国家制度，却开创了延续2000年的中华帝国的基业。”在此，作者肯定的是( ) A．世袭制 B．专制主义中央集权制 C．郡县制 D．皇帝制 8．“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”这种情况始于( ) A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．宋朝 9．唐太宗时．假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是( ) A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．中书省→门下省→尚书省→工部 C．尚书省→门下省→中书省→工部 D．门下省→中书省→尚书省→工部 10．中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知……”这位大臣最有可能生活在( ) A．西周 B．秦朝 C．宋朝 D．清朝 11．(宋)范公傅《过庭录》载：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山日：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。…孙山等上榜是通过( ) A．承荫世袭 B．立功受奖 C．乡人举荐 D．科举考试 12．钱穆在《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度做出了如下评价：“(它)就是一个……宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是( ) A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制 13．下图所示为中国古代两个王朝的中央行政体制。其相同作用是( ) ①分散削弱相权 ②形成职责分工与牵制 ③维护专制皇权 ④体现分权与制衡原则 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 14.下图描述的是我国古代社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是( ) 15. 观察下面“穿越时空对话”图。关于图中内容表述正确的是( ) A．图1内容是民主制度的产物，图2内容是专制主义制度的产物 B．从图1到图2反映了古代中国专制主义中央集权的发展趋势 C．从图1到图2的变化实质上是历史的进步 D．从图2内容已看到民主制度的迹象 16．下列历史事件与雍正皇帝有关的是（ ） ①废除丞相制度 ②设立内阁 ③设立军机处 ④推行密折制度 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④ XPa17．清代西康地区局势复杂，土司与高级僧侣当政，威胁中央，统治者为了加强对这一地区的控制而采取了怎样的措施( ) A．实行土司制度 B．实行改土归流 C．设立军机处 D．建立行省 18．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱．或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是( ) A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏 C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约 19．下图为“中国古代皇权消长示意图”，对其解读正确的是( ) A．皇权从秦到清一直强化 B．隋唐三省六部制削弱了皇权 C．明朝废丞相，专制皇权发展到新高度 D．