2011初一数学上册期末总复习教案.docVIP

七年级数学上册期末总复习导学案 第一章：有理数及其运算复习（共2课时） 复习要求： 1、有具体情境中，理解有理数及其运算的意义； 2、能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小. 3、借助数轴理解相反数与绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值. 4、经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；理解有理数的运算律，并能利用运算律简化运算，及能运用有理数及其运算律解决简单的实际问题. 复习重点：绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）是本章的重点. 复习难点：绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算是本章的难点. 考点：绝对值的有关概念和计算，有理数的有关概念及混合运算是考试的重点对象. 复习过程设计： 知识复习过程 一、有理数的基础知识 1、三个重要的定义： （1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数；（2）负数：在正数前面加上“－”号，表示 比0小的数叫做负数；（3）0即不是正数也不是负数. 2、有理数的分类：（1）按定义分类： （2）按性质符号分类： 3、数轴 数轴有三要素： .画一条水平直线，在直线上取一点表示0（叫做原点） ，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴.在数轴上的所表 示的数，右边的数总比左边的数大，所以正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数. 4、相反数 相反数.0的相反数是0，互为相反的 两上数，在数轴上位于原点的两则，并且与原点的距离相等. 5、绝对值 （1）绝对值的几何意义： . （2）绝对值的代数意义： . 可用字母a表示如下： （3）两个负数比较大小，绝对值大的反而小. 二、有理数的运算 1、有理数的加法 （1）有理数的加法法则： ； ，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 相加得0； ，仍得这个数. （2）有理数加法的运算律：加法的交换律 ：a+b=b+a；加法的结合律：( a+b ) +c = a + (b +c) 用加法的运算律进行简便运算的基本思路是：先把互为相反数的数相加；把同分母的分数先相加； 把符号相同的数先相加；把相加得整数的数先相加. 2、有理数的减法 （1）有理数减法法则： （2）有理数减法常见的错误：顾此失彼，没有顾到结果的符号；仍用小学计算的习惯，不把减 法变加法；只改变运算符号，不改变减数的符号，没有把减数变成相反数. （3）有理数加减混合运算步骤：先把减法变成加法，再按有理数加法法则进行运算； 3、有理数的乘法 （1）有理数乘法的法则： ； . （2）有理数乘法的运算律：交换律：ab=ba；结合律：(ab)c=a(bc)；交换律：a(b+c)=ab+ac. （3）倒数的定义：乘积是1的两个有理数互为倒数，即ab=1，那么a和b互为倒数；倒数也可 以看成是把分子分母的位置颠倒过来. 4、有理数的除法 有理数的除法法则： ，0不能做除数.这个法则可以把除法 转化为乘法；除法法则也可以看成是：两个数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除， 0除以任何一个不等于0的数都等于0. 5、有理数的乘法 （1）有理数的乘方的定义：求 的运算叫做乘方.记做“”其中a叫做底数， 表示相同的因数，n叫做指数，表示相同因数的个数，它所表示的意义是n个a相乘，不是n乘 以a，乘方的结果叫做幂. （2）正数的任何次方都是正数，负数的偶数次方是正数，负数的奇数次方是负数 6、有理数的混合运算 （1）进行有理数混合运算的关建是熟练掌握加、减、乘、除、乘方的运算法则、运算律及运算 顺序.比较复杂的混合运算，一般可先根据题中的加减