汉语语法教案要素.docVIP

教 案 （2015--2016学年第一学期） 学 院 中国语言文化学院 课 程 对外汉语教学语法 教 师 孙永红 中国语言文化学院综合办第一课 引言 （2学时） 教学目标：使学生了解汉语的形成的文化历史背景；掌握汉语的特点。 教学内容：语言与语言符号；汉语的形成的文化历史背景；汉语的特点。 教学重点与难点：汉语的特点 教学过程：（导入、讲授新课、巩固练习、课堂小结、布置作业） 导入：今天是开学第一课，首先说明一下本课讲授内容和要求，然后学习新课。 讲授新课： 引 言 一、语言与语言符号 1.语言是一个符号系统 2.语言符号的特点：任意性、线条性 3.文字是符号的符号 二、汉语和现代汉语 1.汉语属于汉藏语系 2.语系是根据共同历史来源划分出来的类别，同一语系的 3. 汉藏语系早期曾被称作为“印支语系”；汉藏语系一般认为包括汉语和藏缅、壮侗、苗瑶三个语系 4.中国是一个多民族的国家，也是一个多语言的国家 三、现代语言学和汉语的现代化 第一章 汉语形成的文化历史背景 一、汉语和现代汉语 （一）汉语属于汉藏语系 （二）汉语是世界上使用人口最多的一种语言 （三）现代汉语方言区划 1、北方方言区。2、吴方言区。3、湘方言区。4、赣方言区。5、客家方言区。6、闽北方言区。7、闽南方言区。8、粤方言区。9、晋语方言区。10、平话方言区