高考非选择题专项突破4概念.ppt

一、种群数量变化模型类 【题型解读】　种群数量变化模型有曲线图(如种群数量增加的“S”型、“J”型曲线)、直方图或模式图等，依托这些图形，联系种群的基本特征、种群数量的调查方法，群落的结构与演替、生态系统的结构、功能和稳定性，联系人口数量变化等热门问题进行考查。主要考查考生的识图、迁移、分析判断和综合应用能力。 【解题方法】　 种群数量变化模型常联系的考查点。 (1)种群特征(出生率、死亡率或年龄组成——变化模型)：种群数量增长的出生率大于死亡率时，年龄组成属于增长型，种群数量不断增长。 (2)“J”和“S”型种群数量增长曲线分析：种群处在理想条件下，没有环境阻力，在一定增长率条件下持续增长。处在一定自然条件下，环境阻力使得种群数量的增长速率先增大后减少，最后达到最大环境容纳量。“S”型和“J”型曲线的不同是环境阻力的影响。常用于有害生物的控制，捕鱼时期与捕鱼量的确定，合理载畜量。从进化角度看，“S型”曲线代表的是实验存活的个体数，“S”型和“J”型曲线的生物差异是生存斗争中被生存斗争淘汰的个体。 (3)直方图模型：分析直方图时①看清楚横、纵坐标轴的含义，分析坐标系中直方图所蕴含的生物学信息。②认真分析、对比各变量之间的关系，找出各变量之间的内在联系。③结合相关的生物学知识作进一步的推理分析，并进行“图—文”、“直方图—坐标图”等转化，由此对照各项作出合理判断。 (4)以