高中地理初识自然灾害 同步练习鲁教版选修五.doc

初识自然灾害 【典例探究】 1．根据下图回答下列问题： 世界主要自然灾害经济损失（1990－1995年）（图中“风雹”包括大风、龙卷风、雹灾等灾种） （1）以上灾害中造成经济损失最大的是 A．洪涝 B．火山爆发 C．地震 D．干旱 （2）根据资料可以看出给人类带来巨大损失的灾害按表现特征主要是 A．缓发型灾害 B．突发型灾害 C．过渡型灾害 D．人为诱发灾害 解析：考察意图：考察自然灾害分类 第（1）题从图中可以看出，造成经济损失最大的灾害是地震，其次是洪涝。 第（2）题主要是从自然灾害的分类考查。地震和火山就表现特征应属于突发型灾害，而洪涝的形成主要是暴雨，而且时间要长，所以应是突发型灾害。本题关键是掌握灾害的分类并能结合图中的信息进行分析归类。 答案：（1）C　（2）B 2．读下表回答问题 印尼海啸波浪到达时间和死亡人数（据《自然》杂志） 国家 震后 死亡 印尼 30m 228000 泰国 1m 5384 马来西亚 1h 68 孟加拉国 2h 2 斯里兰卡 2h 31000 印度 2h30m 88000 索马里 7h15m 150 （1）从表中可以看出海啸具有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。 （2）海啸就我国的分类标准属于＿＿＿＿＿＿＿＿灾害，主管部门是＿＿＿＿＿＿＿＿，按发展过程属于＿＿＿＿＿＿＿＿灾害，接损失程度属于＿＿＿＿＿＿＿＿灾害。 （3）由此可以看出自然力量通过＿＿＿＿＿＿＿＿的方式对人类构成全方位的威胁。＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿社会生活稳定所必不可少的各种基础条件都会受到自然灾害的直接打击。 解析：考查意图：自然灾害的有关特点和分类 第（1）题考查学生的读图能力，根据图中提供的数据结合所学的知识回答。从表中可以看出到达泰国，印尼的时间仅仅几分钟之内，所以具有突发性的特点，而从索马里的有关数据可以看出具有影响距离远的特点，从死亡人数来看具有危害大的特点。 第（2）题是要求学生掌握有关灾害的分类。就我国的分类标准，海啸属于海洋灾害，由国家海洋局主管；按发展过程，应是次生灾害，因为一般是由地震等引起；按损失程度应是重大灾害。 第（3）题海啸是自然力量威胁人类的一种方式，工矿业、农林牧渔业、社会生活稳定所必不可少的各种基础设施都会受到自然灾害的直接打击 本题的错因是：1．图表中的内容没有挖掘出来，对于数据想说明的问题没有理性的认识。2．课本上的基础知识没有掌握牢固。 答案：（1）突发性　影响距离远　危害大；（2）海洋　国家海洋局　次生　重大（3）自然灾害　工矿业　农林牧渔业 【基础训练】 一、单项选择题 1．有关自然的力量，下面说法不正确的是 A．自然的力量是推动自然发展演变的动力 B．自然的力量能给地球带来灭顶之灾 C．台风只能给人类带来狂风暴雨等灾害 D．闪电不仅能杀死致病生物，还能产生大量的臭氧 2．对自然灾害的认识不正确的是 A．人们应该与天地为敌，通过“征服自然”来“消灭”自然灾害 B．我们应该利用人类的智慧从天地变化的现象中了解变化的科学规律，掌握趋利避害、化害为利的本领，将自然灾害的损害降低到最小的程度 C．自然灾害和其他事物一样具有双重性，我们应该辩证地看待它 D．人类文明是在与各种天灾人祸的抗争中发展起来的 3．通过2004年的印度尼西亚海啸可以看出 A．自然灾害是自然力量威胁人类的主要方式 B．自然灾害造成的损失只表现在人员伤亡和财产损失两个方面 C．自然灾害不会导致社会秩序混乱和社会动荡，对可持续发展目标的实现没有多大影响 D．人类已经拥有了十分强大的经济基础和科技力量，具备了十分稳固的社会结构，所以自然力量是十分脆弱的 4．下列说法不属于自然力量的威胁的是（） A．自然灾害能使社会动荡、社会秩序混乱 B．自然灾害造成的损失主要表现在人员伤亡和财产损失两个方面 C．自然灾害对人的心理和精神也会带来很大的伤害 D．雷电发生时能杀死大气中的致病微生物，并且产生大量的臭氧，补充臭氧层的消耗 5．从世界自然灾害统计来看，下列自然灾害中造成的经济损失最大的是 ①地震　②干旱　③洪涝　④台风 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 6．下列有关灾害的说法正确的是（） A．只有危害人类生命财产的事件才称为灾害 B．灾害是由自然原因或人类活动造成，二者也可以叠加造成灾害 C．按灾害的主导因素灾害主要是人为灾害。 D．人类活动造成的灾害比自然原因少得多 7．下列概念不正确的是 A．灾害的两种基本要素是致灾因子和承灾体 B．致灾因子是导致灾害发生的各种诱因，承灾体是承受灾害的各种客体 C．自然灾害的致灾因子是自然因素，承灾体是自然界的一切事物 D．人为灾害的致灾因子是人为因素，承灾体是人类和人类社会 8．以下自然灾害的致灾因子主要