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2015高一语文《小狗包弟》.ppt

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2015高一语文《小狗包弟》

全文讲述了几条狗的故事,哪条狗的故事是主体故事 两条狗 (1)“文革中”把艺术家当朋友的狗。 (2)作者的小狗包弟。 听录音,理出文章脉络 明确: 叙事线索——明线 ??楔 子:( 1 ) 引入——艺术家和狗。 ??开 端:( 2 ) 小狗包弟的来历。 发 展: (3-6) 包弟和家人的亲密接触。 ??结 局:(7-9) 痛别包弟。 ??尾 声:(10-13)作者的忏悔。 1.阅读序幕部分(艺术家与狗的故事)。 (1)在艺术家与狗的故事里,你印象最深刻的是什么? 狗的忠心与人的冷漠、残忍,两者之间形成了鲜明的对照,这样给人以强烈的触动。 阅读序幕部分。 (2)这一序幕部分,写艺术家与狗的故事有什么作用? 作为引子,引出作者与小狗包弟的故事; 交代了故事发生的背景——“文革”时期;奠定了散文的感情基调——悲伤。 3.阅读尾声部分(10~13): 作者的真心忏悔 (2)作家写了时光的流逝,又写了庭院景况的改变,目的是什么? ①时光在变,愧疚与自责没有减少,反而与日俱增,心在熬煎 ②熬煎无尽头,必须真诚忏悔 (3) “ 我仍然住在这所楼房里,每天清早我在院子里散步,脚下是一片衰草,竹篱笆换成了无缝的砖墙。”“衰草”“无缝的砖墙”有什么意味? 衰草:“文革”之后思想道德、理想的荒芜,人们的迷惘,精神的苍白。 砖墙:经历了这样一场浩劫之后,人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了,而是换成了互相隔阂的砖墙,文革对人类心灵的伤害与扭曲,不知道还需要多长的时间才能够消弭。 (4) 怎样理解、评价作者的歉意? 即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天? 我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。 (5) 作者忏悔的思想意义。 “我写作是为了战斗,为了揭露,为了控诉,为了对国家、对人民有所贡献,但绝不是为了美化自己。” ——巴金 (6) 学完课文后,有什么收获? (7) 在写作上有什么启示? 在文革结束后的一段时间里,几乎没有人为他们的所作所为承担责任,而率先反省的竟然是一个无过错的老人!巴金,不仅失去了小狗包弟,也失去了最亲的亲人萧珊,可他没有怨天尤人,没有用文章作为声讨、控诉的工具,而是深深的自责、自省、愧疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔,这是需要莫大的勇气和力量的。在此,我们感受到了作者敢于自我解剖、讲真话的精神和勇气。 ——揭露“文革”的罪恶; ——表现作家勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气; ——呼唤人性,讴歌人性 湖南长郡卫星远程学校 2008年下学期 制作 03 所谓“文化大革命” 群众集会 抄四旧 批斗会 游斗的情景 清华大学校门被砸 作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见:“人们咬着匕首,抬着尸体游行。”“一天早上,当我走回报社的时候,一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体,大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短 一段路程中,我竟见到八具这样的尸体。” 以疯狂、残暴荡涤理性,制造苦难的时代! 以谎言、棍棒隔膜人心,践踏尊严的时代! 以无知、愚妄扭曲人性,毁灭文化的时代! 巴 金   巴金,原名李尧棠,字芾甘。1904年11月生于四川成都的一个官宦家庭,2005年10月于上海逝世,享年101岁。   他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一,他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。   2005年10 月17 日19时06分,一代文学巨匠巴金永远离开了我们。   巴金, 小说家、散文家,主要代表作《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)、《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《随想录》 等。   巴金善于在娓娓动听的叙述和真挚朴实的描写中,倾泻自己的情感,作品感情丰沛,细腻独到。   穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。   标记:标好段落数,给生字注音,标出关键句和全文的“文眼”。 梳理:

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