从生物圈到细胞（上课）.ppt

第一节 从生物圈到细胞 岳阳市八中 宋志武 无辜的果子狸 遗传物质核酸 受精卵 宋志武 岳阳市外国语学校 bobtina.cn * LOGO bobtina.cn * bobtina.cn * bobtina.cn * bobtina.cn * bobtina.cn 2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢？这是因为它具有较高的传染性和致死率，而这一切都是由SARS病毒造成的。 SARS 1、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖？ 2、SARS病毒主要侵害人体哪些细胞？ 3、如果离开了活细胞，SARS病毒能够很好地生活和繁 殖吗？ SARS病毒模式图 蛋白质外壳 它是怎样生活和繁殖的？ SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ １、病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖 ２、SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 ３、不能 1、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖？ 2、SARS病毒主要侵害人体哪些细胞？ 3、如果离开了活细胞，SARS病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 是不是所有的生物的生命活动都离不开细胞呢？ 实例1 草履虫的运动和分裂 单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动 1、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪些生命活动？ 不能 2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？ 实例2 人体的生殖和发育过程 精子和卵细胞 (分裂、分化）胚胎 在子女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 卵细胞和精子充当了遗传物质的桥梁 胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？ 胚胎的发育经过细胞分裂分化等过程实现 实例3 缩手反射的结构基础 反射弧： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 细胞体 突起 树突 轴突 神经细胞（神经元） 　问题：数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？ 答：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 实例4 艾滋病（AIDS）（获得性免疫缺陷综合症） 　　HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 　例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等 问题：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。 一、生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 非细胞生物 SARS病毒 艾滋病病毒 生物的生命活动都离不开细胞 草履虫 人 运动 繁殖 生长 发育、繁殖 1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？ 生物圈 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统