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初中三年级语文下册第二单元5.孔乙己(鲁迅)课件.ppt

初中三年级语文下册第二单元5.孔乙己(鲁迅)课件.ppt

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初中三年级语文下册第二单元5.孔乙己(鲁迅)课件

5、孔乙己“穷得将要讨饭”是因为: 6、孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他 7、孔乙己“以读书为傲” 说明他 8、孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”,表明他 受他封建科举制度的毒害,一生追求功名而不得;认为“万般皆下品”,不愿劳动。 质朴、忠厚。 受封建教育毒害,“唯有读书高”的观念根深蒂固。 中封建科举的毒害很深。 9、孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他 10、孔乙己“遭到冷遇”表明他 11、孔乙己“使人快活”表明他 12、孔乙己“无人关心”表明他 空虚无聊迂腐。 地位卑下,连小孩都不愿理睬他。 地位卑下,已沦为笑料。 结局可悲。 3、经上分析我们可看出孔乙己是一个有着怎样性格的人? 四体不勤 以读书人自居,卖弄学问 死要面子 自欺欺人、迂腐可笑、 穷困潦倒 自命清高 至死不悟 好喝懒做 热心善良 4、小说是以谁的口吻来写的?这样写有什么好处? (1)‘我”一12 岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写,用第一人称可以使故事显得真实亲切; (2)可以使故事情节集中,内容简要; (3)可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸者的冷漠,使作品更增加了悲凉的意味。 文中多次提到酒客对孔乙己的笑 (找出相关句子) 凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。 第一课时 学习目标 1、了解作者、小说的时代背景。 2、梳理小说的情节结构。 3、分析研讨课文第一部分 走近作者 走近作者 鲁迅,原名_____,字_____,中国现代伟大的______、______和______,新文学运动的奠基人。 主要作品有:小说集______ ______、;散文集___________;散文诗______等。 本文选自小说集________。 周树人 豫才 文学家 思想家 革命家 《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》 《野草》 《呐喊》 追溯背景 《孔乙己》写于1918年冬天,最初发表于1919年4月《新青年》,后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 字词积累 颓唐( ) 附和( ) 分辩( ) 不屑置辩( )咸亨酒店( )砚( ) 荤菜( ) 羼水( ) 拭( ) 蘸( ) 惋惜( ) 阔绰( ) 舀水( ) 涨红( )绽( ) 哄笑( ) 间或( ) 着了( ) 打折( ) 门槛( ) tuí hè biàn xiè hēng yàn hūn chàn shì zhàn wǎn chuò yǎo zhàng zhàn hōng jiàn zháo shé kǎn 回顾小说三要素 人物、情节、环境 故事情节又包括哪几部分? (序幕)——开端——发展——高潮——结局——(尾声) 小 说 三 要 素 环境 人物 故 事 情 节 咸亨酒店 孔乙己 开端 发展 高潮 结局 大约孔乙己的确死了 孔乙己被丁举人打残后的惨象 酒客取笑孔乙己偷东西 酒客奚落孔乙己没有进学 孔乙己教小伙计识字 孔乙己分茴香豆给孩子们吃 时间、地点、 酒客、 气氛 分析研讨课文第一部分(前三段) 1、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢?他们各有什么特点? 2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同?这说明掌柜是怎样的人? 3、小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉? 4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用? 穿着 短 长 喝酒方式 站 坐 喝酒地点 外 里 贫富悬殊 阶级对立 短衣帮 长衫客 1、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢?他们各有什么特点? 2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同?这说明掌柜是怎样的人? 对短衣帮: 不讲情义,能欺则欺 对长衫主顾: 极力逢迎,恭敬侍候 对小伙计: 凶

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