高中政治当代世界市场 世界市场的形成和发展旧人教高一下册.doc

世界市场的形成和发展 教学目标 知识：通过本课的学习，让学生初步了解世界市场的基本含义和主要类型；了解当代世界市场的新特点。 能力：通过引导学生自学讨论，培养学生的理解能力和分析问题的能力。 觉悟：帮助学生拓展视野，解放思想，树立全球观念。 教学重点 当代世界市场的特点 教学难点 产业革命对世界市场形成的影响 教学方法 图示法 自学法 讨论法 归纳法 比较法 教具准备 多媒体教学设备；CAI课件 学生活动设计 课堂活动：阅读——讨论——质疑——答疑——比较 课外活动：查阅有关资料。1.产业革命后英国经济发展对世界市场的影响和依赖；2.三次科技革命的有关知识，有关欧盟和欧元的发展情况；3.关于非盟的成立。 教学过程 导入新课 展示课件： 放映录像：第95届广州交易会现场。 ????第九十五届中国商品交易会15日在广州开幕 第一节 当代世界市场 一、世界市场的形成和发展 教师提问（多媒体显示）: ①什么是世界市场？它与国内市场有什么区别和联系？ ②世界市场的形成与发展经历了哪几个阶段？它与产业革命的关系如何？ 请同学们阅读课本第96页至第97页第3段后回答后教师归纳： 1.世界市场的含义 世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。 世界市场与国内市场的主要区别和联系 国内市场 世界市场 区 别 产生的时间不同 产生于原始社会第一次社会大分工时期 产生于资本主义社会形成时期 活动的范围不同 在国内进行 在各个国家和地区之间进行 市场主体不同 国内的法人和自然人 不同国家的法人和自然人 联 系 世界市场是国内市场在范围上的延伸 国内市场的形成是国际市场形成的前提 国际市场是国内市场发展的客观要求 2.国际市场的主要类型 国际市场的主要类型 按其经济内容划分可 分 为 国际商品市场（国际间一般实物商品交易的市场） 国际技术市场（国际间技术及知识产权交易市场） 国际劳务市场（国际间劳务进口商场） 国际金融市场（包括国际货币市场和资本市场） 按其交易形式划分可 分 为 有固定组织形式的市场（如商品交易所、国际拍卖、博览会和展览等） 没有固定组织形式的市场（如补偿贸易、加工贸易、贸易等） ? ? 按交割的形式划分可 分 为 国际货币市场（钱、货币交易发生当时即进行交割的市场） 国际期货市场（买卖成交后并不当即进行交割和结算，而是在约定的到期日按期货合同规定的价格理实际付的交易市场） ? ? 阶段 时 间 原 因 萌芽阶段 15世纪末至16世纪初 手工业的发展、东西方新航线的开辟，资本的原始积累，商品交换超出了一国的范围 形成阶段 18世纪60年代至19世纪70年代 英国及其他欧洲国家与美国先后发生的产业革命，资本主义大机器工业得到迅速发展，大量产品需要扩大的销售市场。 发展阶段 二战后 在第三次科技革命的推动下，社会生产力进一步提高，国际分工进一步扩大。 4产业革命与世界市场的联系 讨论：产业革命有哪些成就？对世界市场的形成产生了什么重要影响？ 学生讨论、回答后教师讲解： 产业革命亦称工业革命，是以机器大工业的资本主义工厂制度代替手工技术为基础的资本主义工场手工业的过程。蒸汽机的发明和运用是产业革命的主要标志。产业革命的产生和发展，推动了世界市场的最终形成。 首先，机器大工业的建立，使社会生产力得到迅速发展，促进了世界市场的形成。例如，当时号称“世界工厂”的英国，所产棉织品有80%输出国外，而生产这些产品的棉花全部靠外国供应。英国不仅是世界各国工业消费品的主要供应者，还是生产资料的主要供应者。 其次，机器大工业的建立为发展世界交通事业提供了物质基础，促进了世界市场的形成。大机器工业的建立，使交通工具和通讯联络手段等方面发生了革命性变革，铁路运输、远洋运输和通信事业得到了迅速发展，为世界市场的形成创造了必要的物质条件。例如，19世纪40年代，铁路建设成为英国工业资产阶级狂热投资的对象，铁路公司纷纷建立。到1870年已形成了密布全国的铁路运输网。英国还向外国铁路事业大量投资仅在1861-1863年间，就为印度铁路建设投下了约六千万英镑，此外，还在加拿大、澳大利亚、意大利、波兰、法国和巴尔干地区从事铁路建设。交通运输业的这些变化，缩小了各个地区、各个国家在时间、空间上的距离，密切了他们之间的经济联系，推动了世界市场的形成。 三次科技革命 时 主要标志 主要内容 与世界市场的关系 第一次科技革命18世纪60年代~ 19世纪70年代 蒸汽机发明和运用 机器大工业代替工场手工业 推动了世界市场的最终形成 第二次科技革命 1930年