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高中篇 揭开生命的面纱 ——认识生命 珍爱生命 嘉兴三中 陈宇燕 教学目标： 帮助学生了解生命孕育的过程，进而欣赏生命的可贵； 帮助学生认识死亡、思索生命的意义，避免自杀悲剧的发生 让学生学会珍惜生命与尊重生命。 教学过程： （一）图片导入 生命孕育的过程 图片一：500万个精子同时游向它们的终点——隐蔽在输卵管中的卵子。虽然这个部队如此庞大，但最终能攻破卵子的却只有一个。 图片二：卵子经过大约15厘米长的、狭窄的输卵管向子宫游动，它周围的营养细胞像一串串美丽的光环围绕着它。很快，它将与精子相遇并开始受精的过程。 图片三：一个精子试图进入卵子的瞬间。 图片四：此时精子的头已经钻进去了，我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾部拍打的驱动下，努力进入卵子。 图片五：第一周，在受精之后几小时之内，受精卵开始分裂。1周以后，这个小圆球将自己附着在子宫壁上。 图片六：受精后8天。胚芽完成“着陆”，微微嵌入子宫内膜。此时它分裂发育为几百个细胞。 图片七：第23天，神经系统最先开始发育。此时开始在胚胎的背部下形成一条管子。 图片八：第32天，这时的胚胎还没有一只瓢虫大，不过最初的心脏已经形成，眼睛和血管也在这个时候具备了雏形。这时的大脑是一个有很多细胞包围而形成的空腔组成的迷宫，而胳膊和腿还是像鳍一样，非常短小。 图片九：第42天，胚胎嗅觉开始发育。我们可以看到像卡通人物一样的手，这时手指还没有发育完全。 图片十：我已经是一个具体而微的人了 图片十一：丑丑的可爱的我 图片十二：天旋地转我就要离开子宫了 图片十三：来到人间，初试啼声。 图片十四：人 生 中国人平均寿命 72周岁 （二）关于自杀现象 1、中国心理卫生协会危机干预专业委员会数据表明，自杀在我国已成为位列第五的死亡原因。中国的青少年心理问题中自杀已占第1位。 2、浙江健康教育所调查发现，曾有13.3％的学生认真考虑或计划过自杀。 3、2004年5月25日至2005年4月30日，杭州心理危机干预热线开通一年间，接到745人次具有自杀意念的来电；其中的130位来电者，已经准备了自杀计划或正准备实施自杀；34人打电话时已实施自杀行为或正在实施自杀行为；19人次准备伤害他人后自杀。 （三）自杀行为知多少？ 1、只有精神病患者才会自杀。 2、说要死的人，只是“一时的意气”，并不是真的想去做。 3、若发现一个人有自杀的倾向，应避免向他直接提问，以免使他产生自杀的念头。 4、大多数自杀者在自杀前，都有迹象可以让人觉察的到。 5、一个人尝试自杀却不成功的人，日后有可能再尝试。 6、大部分有自杀想法的青少年都会觉得抑郁和哀伤。 7、大多数人在他们的一生中，都曾有过自杀的念头 （答案：1、错；2、错；3、错；4、错；5、对；6、对；7、对） （四）一个关于自杀的故事 1、呈现故事：他就这样轻生了 2002年1月7日12时23分，某市重点中学学生康永辉从7楼的教室 跳下，当场身亡。许多目击者说，远远看这孩子跳下来的时候， 就像一件飘落的衣服。而那一天，正是学校期末考试的前一天。 这是一个极为要强、极为努力的学生。 他在日记中写到： 2001年6月22日 今天上午，我又一次昏倒在课堂上。医生说，我不注意睡眠和休息，很快身体就会垮的。这次我没住院，回家休息了一天，真的觉得浑身无力。可是，明天我一定得上学。再有十来天就要考试了，不跟着老师复习，成绩是不会好的，我能不去上学吗？不死就得去，再考不好，还有什么脸啊？ 2002年1月6日 再过两天又要期末考试了，肯定考不好了，因为我失眠焦虑睡不好觉，白天上课没精神，连作业都常做错，考试肯定考不好了，再考不好，我怎么面对老师和同学，怎么面对爸爸、妈妈，怎么面对这么多亲人。爸爸、妈妈，不是儿子不孝，我真的不是读大学的材料，你们这是往死里逼我啊，我真的没办法了。 2、小组交流： （1）他，为什么选择自杀？如果你是他，你会怎么想，会选择自杀吗？ （2）自杀真能解决问题吗？ （3）自杀会有什么后遗症？ （五）温馨提示： 记住：面对困境，自杀不是我们的唯一选择。 珍惜自己的生命； 永远不伤害自己； …… （六）威胁生命的行为——生活中的慢性自杀 1、自我伤害与药物中毒，这包括药物的非自杀性大量服用、酗酒、吸毒等。 2、冲动、古怪、危险的行为，盲目从事一些极危险的工作或活动 3、明显的忽略，诸如拒绝求医，拒绝帮助 4、明显的过分行为，诸如，暴饮暴食、长久绝食等 5、反抗治疗，故意不遵医嘱，专门与医生唱对台戏。 （七）感悟生命 写一写，然后全班交流 假如今天是我生命中的最后一天 （你会想到什么，觉得如何，会做什么？） 示范