高中政治经济生活第六课第一框题储蓄存款和商业银行课件必修一.ppt

一、便捷的投资——储蓄存款 （1）储蓄存款的含义 （2）我国主要的储蓄机构 （3）储蓄存款的目的 表示方法：年利率、月利率、日利率 二、我国的商业银行 1、商业银行的含义、主体及地位 2、商业银行的主要业务 3、商业银行的作用 5．我国城乡居民储蓄存款增长的根本原因是（ ） ①国民经济运行态势良好 ②存款越多获利越多 ③国家对居民储蓄实行鼓励政策 ④经济发展使人民生活水平不断提高 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．下列属于我国的储蓄机构的是（ ） ①中国人民银行②中国工商银行③邮政储蓄银行 ④农村信用合作社⑤交通银行 ⑥上海浦东发展银行 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤⑥ D．②③④⑤⑥ C D 7．王某于2008年10月19日存入银行2万元，两年 定期，年利率为4.41%，存款到期时的利息是（ ） A．441元 B．882元 C．1764元 D．7920元 8．银行是现代经济活动的枢纽，目前中国商业银行的主要业务是（ ） A．商业保险、吸收存款和发放贷款 B．证券投资、发放贷款和办理结算 C．吸收存款、发放贷款和办理结算 D．信托投资、吸收存款和发放贷款 9．李某把3万元先进存入国内某商业银行， 存期为一年，到期时李某获得540元的税后 利息。那么李某利息收入的来源是（ ） A．银行发放贷款收取的利息 B．国家对储户的奖励 C．银行利润 D．银行的存款准备金 C C A 某商场从外省某市一家钟表厂购进一批手表和台钟， 随后，通过本市的工商银行从自己帐户上支付对方 15万元购款。据此回答10～11题。 10．在这一经济活动中，银行行使了_______的职能。 A．现金管理 B．发放贷款 C．办理结算 D．经济核算 11．在这一经济活动中通常使用的信用工具应该是( ) ①现金 ②支票 ③汇票 ④信用卡 A．②③④ B．②③ C．①③ D．①②③④ C B * * 第一框 储蓄存款和商业银行 第六课 投资理财的选择 ★学习目标： （一）知识目标 1、了解储蓄存款的含义，了解我国主要的储蓄机构。 2、区分储蓄存款的两大基本类型，理解决定利息的因素及计算方法，把握储蓄投资的优缺点；结合央行对利率的调整，分析利率调整的影响。 3、明确商业银行的主要业务，解析银行存贷行为。理解银行利润的计算方法。 （二）能力目标 1、通过本框学习，培养辩证思维能力、创造性思维能力及透过现象看本质的能力。 2、通过对储蓄投资特征的学习，增强将来的投资选择能力和参与经济生活实践的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，培养勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念和积极进取的意识和精神。 ★重点难点 1、存款储蓄的含义及储蓄投资的特征。 2、我国商业银行的主要业务。 ★学习方法 课堂讨论法、事例论证法、探究式学习法 改革开放以来我国城乡居民人民币储蓄存款余额迅速增长 210.6 1978 1985 1995 141051 2005 172534 单位：亿元 1622.6 29662.3 2007 （年） 请阅读以上图表，回答下列问题： (1)图表反映了什么经济现象？ (2)你如何评价这种现象？ ［立意分析］ 本题采用图表的形式，考查储蓄存款的有关知识，以培养综合分析 和评价问题的能力。 ［答案提示］ (1)图表反映了我国城乡居民储蓄存款迅速增长。 (2) ①我国经济发展稳定,城乡居民收入增多,生活水平不断提高,可支 配资金增多。 ②不断增长的储蓄存款为经济建设积累资金,促进生产发展,物价稳定, 保障人民生活安定和社会稳定,有利于培养科学合理的生活习惯。 ③但同时反映出我国居民的投资渠道比较单一，民间投资不畅，国家 应采取相应的政策，鼓励居民多渠道投资。 ［思路点拨］ （1）首先，要审清设问,明确其规定性是反映的“经济现象”；其次，在读图表时，要注意表头是“改革开放以来我国城乡居民储蓄增长”图，由此可知，反映我国城乡居民储蓄连年增长。 （2）第二问是评价类型的题目。回答此类型题目时，答案要点一定要全面，思路要清晰。可从“是什么”、“为什么”、“怎么办” 三方面入手，第一问已经回答了“是什么”，由此推出，我国居民储蓄增长的原因是经济发展居民可供支配资金增多，它对我国经济建设，生产发展以及人民生活的重要作用，也即回答“为什么”；对于反映出的问题，国家和居民应该采取措施，加以应对，回答的是“怎么办”。 1、储蓄存款含义、目的及我国主要的储蓄机构 2、存款利息 （1）存款利息的含义 （2）决定存款利息的因素 （3）计算方法 （1）活期储蓄 （2）定期储蓄 3、存款储蓄的主要类型 4、储蓄作为投资方式的特征 1．储蓄存款是指______将属于其所有的____或