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说 “屏” 陈从周 黄花梨十扇围屏 ?作者简介 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 读准字音 屏风（ ） 纳凉（ ） 帏幕（ ） 摒除（ ） 伧促（ ） 寒伧（ ） 韶光（ ）? 休憩（ ） 倚靠（ ） 忒（ ） píng nà wéi bìng chēn qì tuī cāng sháo yǐ 词语解释 消魂： 纳凉： 缓冲： 帷幕： 韶光： 休憩： 也作销魂，指灵魂离开肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。 享受凉爽。纳：享受。 使冲突缓和。 作遮挡用的幕布。 美丽的春光。比喻美好的青年时代。 休息。 雅俗之分： 伧俗： 点缀： 徒劳：  高雅和粗俗的区别。 粗俗、鄙浅。 加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。 无益地耗费劳力。 整体感知 全文分为四个部分： 第一部分（1）是引子：既表现了作者对屏风的感情，又点出屏风的特点。 “似隔非隔，在空间中起着神秘作用”，“功能和美感相结合——巧”。 第二部分（2—3）：介绍在室内外安置屏风的作用。  第三部分（4）：说明发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意多方面的问题。  第四部分（5）：再次强调屏风是很吸引人的，并热切希望建筑师和家具师们能在屏风的使用上推陈出新。 结构特点：总－分－总。 课文讲解 1、请用原文给“屏”下一个定义。 屏者，障也，可以缓冲一下视线。 2、作者介绍了关于屏的那些知识？ 屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。 屏有哪些作用？ 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 屏 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小之分。 分类别的说明方法。 用了什么说明方法？ 画屏 屏在设置上应注意的问题： 屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。 一言以蔽之，屏风的功用与设置全在一个“巧”字。 第一段写了什么? 引出说明对象--屏风。 最后一段写了什么？ 总结,点出写屏的意图。 文章的结构特点是什么？ 总分总 文章的说明顺序是什么？ 逻辑顺序 分析首尾 作为科学小品文，本文语言有何特点？ 语言特点：准确、科学，富有文学色彩。 朗读这篇介绍器物的知识性小品文，我们都觉得它结构灵巧、文笔优雅、韵味十足，作者是如何做到这一点的呢？ 贯穿始终的叙述穿插，增添了行文的情韵；有意无意的旁引，丰富了屏风的内蕴；诗文的化用与点缀，得体而优雅；抒情味浓郁的词语运用，感染力极强。 疑难解析 1、细读全文：作者对“屏”的感觉和印象怎样？ “屏”是很富有诗意的名词——喜爱。受古诗词和古画的影响，从小就对屏风产生喜爱和向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深。流露出对屏风的赞赏之情。 2、课文引用“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用？ 引用《秋夕》诗句，表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情。 放在开篇，容易引起读者兴趣。 3、课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，有什么作用？ “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光，也暗指自己的青春。“忒”，太的意思。这句话凝聚着主人公的无限哀怨。 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园”一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 《牡丹亭》中的句子，既说明了屏风的使用范围，也使语言生动有趣。 4、课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌，写女主人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。