课时1物质的组成.docVIP

课时1 物质的组成、性质和分类 校本作业 1.D　2.C　3.A　4.A 5.C 6.C 7.两性8. B　9. B10. B 11. A　12. 复分解反应高考原题实战1.B 2.C 3.A 4.C 5.BD 6.置换 Ni课时2 化学用语与常用计量（一） 校本作业 1..⑴Cu；3Al3＋；4H+；H4+；；919F ⑵24 ⑶32+ 2.DG 3. B 4.C 5. （1）三 VA （2）NH3 （3）（4）N2O5 （5）N4S4 6. (2)样品中BaCl2的物质的量为n(BaCl2)＝＝5.000×10－3 mol m(BaCl2)＝5.000×10－3 mol×208 g/mol＝1.040 g n(H2O)∶n(BaCl2)＝∶(5.000×10－3 mol)＝2.02≈27.（1）AlH3 ； （2）2AlH3+6H2O=2Al(OH)3+6H2↑ Mg3N2 （4） 2NH4H+5CuO5Cu+ N2↑+5H2O；取少量反应产物，滴加足量稀硫酸，若溶液由无色变为蓝色，证明产物Cu中含有Cu2O；若溶液不变蓝色，证明产物Cu中不含Cu2O。 （5）可能；化合物甲与乙可能发生的反应：2AlH3+ 2NH4H =2Al+N2↑+8H2↑ 化合物甲和乙的组成中都含-1价H，-1价H还原性很强，可发生氧化还原反应产生H2； 且2Al+3化合价降低6，2NH4H 中8H+1化合价降低8，化合价共降低14；2AlH3中6H—和2NH4H中2H—化合价升高8，2NH4H中2N3-化合价升高6，化合价共升高14。 8. 【答案】(1)　 (2)CaFe(CO3)2　CaFe(CO3)2CaO＋FeO＋2CO2↑ (3)4Fe(OH)2＋2H2O＋O2===4Fe(OH)3 (4)2FeO＋CO2Fe2O3＋CO 检测Fe2O3：将固体用稀盐酸溶解，加入KSCN溶液若显红色，表明产物中有Fe() 检测CO：将气体通过灼热CuO，黑色固体变红色 9.ClO4- 10.答案：(2)2a＋3b＝c＋2d (3)n(CO2)＝＝2.50×10－2mol m(CO2)＝2.50×10－2 mol×44 g·mol－1＝1.10 g 在270～600 之间，失去结晶水后的样品进一步受热分解放出CO2和H2O m(CO2)＋m(H2O)＝3.390 g×(0.734 5－0.370 2)＝1.235 g m(H2O)＝1.235 g－1.10 g＝0.135 g n(H2O)＝＝7.50×10－3 mol n(OH－)＝7.50×10－3 mol×2＝1.50×10－2 mol n(OH－)n(CO)＝1.50×10－2 mol2.50×10－2 mol＝35 高考原题实战1. C 2.（1） Mg2B2O5·H2O+2H2SO42MgSO4+2H3BO3；减小铁硼矿粉粒径、提高反应温度。 （4）（七水）硫酸镁 （5） （6） 2H3BO3 B2O3+3HO B2O3+3Mg 3MgO+2B 3.（2）Mg2Si+4HCl=2 MgCl2+SiH4；； 4. A 5.（1）+3； （2）2Al+2OH—+2H2O=2AlO2—+3H2↑ （3）2LiCOO2＋3H2SO4＋H2O2Li2SO4＋2COSO4＋O2↑＋4H2O；2H2O22H2O＋O2↑ Cl－被氧化生成Cl2污染环境 （4）CoSO4+2NH4HCO3=CoCO3↓+(NH4)2SO4+H2O+CO2↑ （5）Li1-xCoO2+ LixC6= LiCoO2+6C （6）Li+从负极脱出，经电解液向正极移动并进入正极材料中；Al(OH)3、CoCO3、Li2SO4 课时3 化学用语与常用计量（二） 课内练习1.C 2. 答案　D 　1.C 2.A 3.B 高考原题实战　 4. A　5. D　6. B　7. D　8. A 9. C 1C 高考原题实战1.C 2.C 3.B 4.D 5. （1）蒸馏水 取水洗液于试管中，加入稀硝酸酸化，滴加AgNO3溶液，若无白色浑浊出现，则表明Cl-已经冼净。 （2）样品中BaCl2的物质的量为 质量 （3）偏高 6.（1）升高温度、降低压强 （2）α(A)=( －1)×100%；94.1%；K==1.5； （3）0.1×；0.1×（2－）； 0.051；每间隔4小时，A的浓度为原来的一半。0.013 　　 课时4 化学用语与常用计量（三）答 校本作业 1.C　　2.C　3. 120 4. 9% 5. 根据加入过量NaOH溶液，加热，得到0.02mol气体，说明有NH4+，而且为0.02mo