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春 ——朱自清 1.读春 (1)作者描写了哪些有特点的景色？ (2)作者的写作思路是怎样的？ 预习了吗？ 1.朱自清是谁？ 现代 散文家、诗人、学者、民主战士。 散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 2.读准词语 预习了吗？ 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里 zh?ng yìng hè bó yùn cáng zhu?n s?n 1.读春 (1)作者描写了哪些有特点的景色？ (2)作者的写作思路是怎样的？ 1.读春 2.赏春 2.赏春 郁达夫：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除了冰心女士，文章之美，要算他。” “我觉得________ 美，美在________。” 【温馨提示】：可以从用词、句式、修辞、观察角度、写法、结构等方面进行赏析。 3.悟春 吴周文先生说：“在很多散文中，朱自清惨淡经营的意境，将人格美的‘情’与自然美的‘景’两者交融起来，创造着情与景会、情景交融的艺术境界。” 景物描写中渗透作者什么样的情感？ 学习心得交流会 如何阅读、理解像《春》这样的写景散文？ 下 课！ 含有“春”的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 小楼一夜听春风，深巷明朝卖杏花。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 好雨知时节，当春乃发生。 红豆生南国，春来发几枝。 本文写作特点 一观察细致，描述生动真切，注意抓住富有特征的 春天的景物进行具体生动的描写。 二诗情画意相融合。没有直接写自己对春天的热爱、 赞美之情，而是用抒情的画笔，赋予各种景物鲜明 的感情色彩，情融于景。 三语言朴实清新，准确生动，句式富于变化，在散语 中大量使用对称或排比的短语式短句，既流畅又整 齐。再加上叠音词和口语词的使用，使文章活泼， 自然，充满诗情画意。 如何准确形象描述景物？ 1、认真观察，力求细致。 2、可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。 3、可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想象写景）。 5、适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，排比等增加文章的文采。 4、要按照一定的顺序安排景物 。 课外练笔——请你模仿春景图的写法，写一幅春水图或春山图或春树图。 * *