家庭因素对青少年成.pptVIP

庭因素对青少年成长的家影响： 家庭因素包含哪几方面？ 后天：1）家庭经济条件 2）家庭教育 3）家庭自然结构 先天：1）遗传 家庭的自然结构： 家庭的自然结构是指家庭成员是否完整及家庭成员间的关系。青少年心理发展客观上应有一个完整与和谐的家庭环境，青少年在完整与和谐的家庭中受到成人的呵护，享有父爱和母爱，这是青少年心理健康发展所必须的。而残缺和不和谐的家庭则不利于青少年心理的健康发展。 残缺家庭是指核心家庭中父母离婚，分居或一方死亡，出走等原因造成家庭成员不全的家庭。英国心理学家调查了许多不同类型的家庭后发现，在品德不良的学生中，有58%来自于残缺家庭，我国曾有学者对于离异家庭的青少年的情绪做过调查，结果发现离异家庭的青少年表现出更多的焦虑，畏缩，敌对等消极情绪。例如：农民进城务工。 家庭经济条件： 家庭经济条件对青少年心理发展也具有重要影响。国外学者曾对不同经济条件的家庭的青少年的智力发展进行过研究，他们按经济条件的好坏，将青少年分成俩组进行智力测量。结果发现，家庭经济好的孩子智商高于家庭经济差的的孩子，从智商在70以下的孩子的人数来看，家庭经济条件差的高出了家庭经济好的孩子的7倍，为什么会这样呢？其主要原因是由于富裕的家庭经济条件为孩子提供了良好的生活环境和教育，促进了青少年心里的健康发展。 虽然富裕的家庭经济条件有利于青少年的心理发展，但并不意味这家庭经济条件越好，青少年心理发展就越好，家庭经济条件不好，青少年心里发展就不好，家庭的经济条件仅仅是影响青少年心理发展的众多因素中的一个。 家庭教育： 在影响青少年心理发展的家庭因素中，家庭教育是最重要的一个因素。在家庭教育中，家长的孩子价值观，对孩子的期望，家庭教育方式等对青少年心理发展起着重要的作用。 1）家长的青少年价值观： 不同的青少年价值观影响家长对青少年发展方向的定位，家长的青少年价值观是随生活方式改变而改变的。几千年以来我国传统的价值观就是重男轻女，这仅仅是小家庭的的利益上来教育孩子，缺乏社会责任感。在我国社会主义条件下，人们的生活方式发生巨大改变，绝大多数的家长的价值观发生改变，不再是从自己小家庭的利益出发来教育青少年，而是培养孩子视为一项社会责任，希望自己的孩子成为社会的有用之才，不仅重视孩子的身体，能力的发展，同时重视思想品德的培养。 2）家长对孩子的期望： 家长对孩子的期望是家长对自己的孩子长大后成为什么样的人所进行的预测和设想，每个家长对孩子都抱有期望。家长的期望凝聚着对孩子的爱，适当的期望会激励孩子发奋学习，促进心理的健康发展，反之，不适当的期望则是孩子不必要心理压力的根源，他们会厌学，与父母发生冲突，成为青少年健康发展的障碍。 3）家庭教育方式: 家庭教育是通过一定的方式来进行的，不同的家庭教育方式对青少年心理发展的影响不同。我国心理学家对家庭教育中父母的态度对子女性格形成的影响进行过研究，结果表明：支配性的态度，孩子的性格表现为消极，缺乏主动性，依赖，顺从；干涉型型的态度，孩子的性格表现为幼稚，胆小，神经质，被动；宠爱型的态度，孩子的性格表现为任性，幼稚，神经质，温和；拒绝性的态度，孩子的性格表现为反抗，冷漠，自高自大；不心性关的态度，孩子的性格表现为攻击，情绪不稳定，冷酷，自主；专制型 的态度，孩子的性格表现为反抗，情绪不稳定，依赖，服从 ；民主性的态度，孩子的性格表现为合作，独立，温顺，善于社交。例如，劳教父母的抚养方式。有溺爱型，矛盾性，放任型，拒绝性。 家庭因素对与青少年犯罪影响： 家庭因素在青少年犯罪的诸多因素中起着第一位的作用，因为青少年的活动场所主要是家庭，社会的，自然的环境影响都是通过家庭发生的。对人性格最易发生影响，而且影响最深刻的是家庭，家庭的影响主要发生在父母的养育态度，母自身的言行举止以及家庭的气氛上。 恋上网络游戏无法自拔！ 案例：小唐是家里的独子，父母对她宠爱有加，经常给他许多零花钱，慢慢的，小唐开始沉迷于网络游戏，在网吧里，他认识了几个朋友，一放学他们就到网吧里打游戏，一直玩到很晚才回家，为了让他收心，好好学习，父母不再给她零花钱，可是为时已晚，小唐此时已迷恋上网络游戏已经不能自拔，即便兜里没钱，他也要去网吧看别人打游戏，有一天，几个朋友对小唐说，要带她出去筹钱为了能够继续打游戏，小唐毫不犹豫的跟他们去了，随后，他们抢劫了某中学的一名学生，抢的60元全部用在上网打游戏。 小唐就得这个来钱的方法很好，又快又省事，还没有什么风险，于是，他买来刀具专门用于抢劫，一开始，小唐还需要别人带着自己实施抢劫，慢慢的他胆子大起来，敢独自去抢劫。2008年6月---7月，他和朋友先后在通辽市开鲁县，河北唐山市多次实施抢劫。在接受庭审时，小唐面对法官痛哭流涕，后悔为了一时的快乐而不计后果，最终铸成大错。 这是过分宠溺的家庭子女的案