主题班会和班主任工作小结.docVIP

《我是中国人》主题班会 活动过程： 1、主持人开场白：“我是中国人”的真诚表白（弘扬民族精神，响应时代召唤……宣布主题班会正式开始。） 2、板快之一：古代 （1） 小品：《屈原的故事》 屈原之所以这样为后人纪念，是因为他一生忠直，为了国家的命运，毅然决定牺牲自己。 3、板块之二：师生活动 （1）互动抢答：有关民族精神的问答 （民族精神的核心内容是什么？——爱国主义；其中还包括哪些精神？——团结、统一、爱好和平、勤劳、勇敢、自强不息、拼搏进取……） （2） 诗歌朗诵：《我是中国人》——表演者：薛冰、黄丽文 4、板块之三：现代 （1） 舞台剧：《又是一年放牛时》 九岁的放牛娃为了祖国的利益，奉献出自己最宝贵的生命，这种爱国主义精神正渊远流传着，影响着一代又一代人。 （2） 朗诵：《我爱你，中国》——表演者：凌娇娇、周云、朱丽娅、陆敏、朱冰云 民族精神世代传承，但爱国精神却是一个永恒的主题。所以我们好象听到有人在说：“我爱你，中国！” （3） 话剧：《不忘国耻》——表演者：黎晶晶、周晓越、黄丽文、杨丹妮、刘婷、王卫华 热爱（转载自第一范文网，请保留此标记。）民族的历史，不忘国耻，身为跨世纪的中华之子，我们肩负着传承历史文化，开创世纪新篇章的使命。 （4） 小品：《巴金在病榻上》——表演者：刘佳玲、张雪萌、胡雯倩、周雅闻、王嘉琪、杨凯 巴金把他的一生都奉献给了文学，病榻上仍不忘写作,并且致力于对文学青年的关心帮助，这种精神感染着我们，激励我们不断前进。 5、板块之四：合唱齐呼口号 （1） 合唱：《团结就是力量》 （2） 主持人：中国已不再落后，中国人已不再懦弱，此时此刻我们已可以大声地自豪地说出：“我们是中国人”。（全班齐呼） 6、板块之五：结束语及班主任总结 （1） 王蓉朗诵个人结束语。 （2） 班主任总结：同学们，民族精神集中地表现着一个民族的正确的世界观、人生观、价值观，包括我们所遵循的正确的思维方式和行为方式都是属于民族精神的范畴的。一个国家、一个民族，如果没有民族精神作为精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。昨天,伟大的中华民族成就不朽，生生不息，英雄辈出。今天，伟大的中华民族腾飞起来了。而我们都是这个国家、这个民族的一分子，我们齐心协力准备了这节虽然仓促但却真诚的主题班会课，100%的参与，100%的感动。每一个节目都是一道亮丽的风景，在我们的眼前划过，在我们的心头驻足。我想这就是民族精神在我们身上的最好的体现吧！所以，不为我们的演技但为我们的情感喝彩！让我们从加强自身素养开始提升民族精神！ 7、主持人宣布班会课到此结束！ 《时代需要健康的心理教学目的： 1．让学生懂得健康完善的心理对人的成长和一生的重要性； 2．了解一名高中生应该具备怎样的健康心理； 3．学会在遇到烦恼和挫折时如何面对，懂得珍惜生命、热爱生活的重要意义。 内容和形式： 一． 配乐散文：珍惜生命（朗读）内容见附件一。 针对当前青少年学生中存在的轻生的现象，由学生查找有关案例，并以节目的形式表现，从而使大家理解生命的意义，从而帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。 二．幽默笑话集镜（6人表演）内容见附件二 在生活中，我们随时随地都可以碰到的、待人接物都会用着的，是幽默。给我们最大的快乐，让我们摆脱多痛苦的，是幽默。而我们了解得最少，又常常忽视探讨的，也是幽默。幽默与笑是人的一种潜在本能，是人的神经组织的一部分，具有特定的生理与心理功能。幽默感与笑是人类特有的普遍的机能现象，它有益于身体健康，维持心理生理的平衡，给人一种轻松愉快的感觉。通过这个节目提高学生的生存技能，提升生命质量。 三、学生论坛：如何面对挫折与失败（见附件三） 由三位学生通过他们的亲身经历谈如何面对挫折和失败的。由于同学们刚经历了中考，因此对这个问题他们感想很多，通过让大家事先撰写“如何面对挫折与失败”，挑选出三个具有代表性的事例，进一步让学生们学会应对挫折的方法与技能，学习应对精神创伤的危机干预技能。 四． 音乐与情绪：（由文艺委员介绍） 促进睡眠的音乐有：莫扎特《催眠曲》；《仲夏夜之梦》；《二泉映月》；《平湖秋月》 驱走瞌睡的乐曲：贝多芬《田园》第四乐章 增进食欲时：莫扎特《套曲》 心情疲惫时：海顿组曲《水上音乐》 心情忧郁时：莫扎特第四十交响曲B小调 、 健康小知识：（1）成功者的品质 （2）健康完善的心理 （3）自信心的作用 、 游戏：心理小测试 （由陆XX和姚XX带领各小组选派的代表进行，目的是让每个同学体验心理健康知识无处不在） 、 吉他弹唱：光辉岁月 后记：在整个主题班会材料的准备过程中，同