五年级数学下册《同分母分数加减法》PPT课件之二(人教版).pptVIP

* 人教版五年级数学下册 授课人： 张姗红 复习 1、什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样 一份或者几份的数，叫做分数。 2、什么叫分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。 填空 1 8 7 8 （1） 的分数单位是（ ） 1 9 5 9 （2） 里面有（ ）个 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 7 3 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） 1.理解分数加减法的意义。2.掌握同分母分数加减法的计算法则。3.正确地计算同分母分数加减法。 自学提示一 (时间：4分钟) 自学104页例题1 自学问题 1、分数相加的过程和算法。 2、对计算结果有什么要求？ 3、分数加法的含义是什么？ 自学方法： 独立思考、探究、小组讨论交流 ＝ ＋ 4 8 6 8 ＝ 4 3 分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。 ( )个 ,加上（ ）个 ， 和起来一共是（ ）个 ，就是 ＋ ＝ ＝ 8 1 8 1 4 6 2 3 4 2+4 8 4 8 6 8 3 4 ＝ 3 7 和 的分母相同，也就是它们的分数单位 相同，可以把3个 和2个 直接加起来，是5个 也就是 。 2 7 1 7 1 7 1 7 5 7 3 7 2 7 ＋ 3＋2 7 ＝ 5 7 分母不变 分子相加 ＝ 即时练习一 1 5 2 5 ＋ ＝ 2 7 4 7 ＋ ＝ 5 9 2 9 ＋ ＝ 1 3 1 3 ＋ ＝ 2 3 3 5 6 7 7 9 15 18 3 18 18 18 7 10 1 10 4 5 ＋ ＋ ＝ ＝ ＝ 1 兔妈妈把长方形的菜地平均分成了七份，大儿子小黑种其中红色部分，二儿子小白种其中蓝色部分，妈妈种余下的地，兄弟俩种这块地的几分之几？ 3 7 2 7 自学提示二 时间：2分钟 自学105页例题2： 想一想 1、分数相减的过程和算法，计算结果应 该（??）得到（???） ? 2、分数减法的含义是什么？ 自学方法： 独立思考、探究、同桌交流 练习 1 5 2 5 ＋ ＝ 2 7 4 7 ＋ ＝ 5 9 2 9 ＋ ＝ 1 3 1 3 ＋ ＝ 2 3 3 5 6 7 7 9 免妈妈把长方形地平均分成七份，两个儿子种了这块地的几分之几，大儿子种了这块地的几分之几，二儿子种了这块地的几分之几？ 5 7 3 7 3 7 和 的分母相同，也就是它们的分数单位 相同，可以把3个 和2个 直接减，是2个 也就是 。 2 7 1 7 1 7 1 7 2 7 5 7 3 7 - 5-3 7 ＝ 2 7 分母不变 分子相减 ＝ 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知 两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 即时练习二 7 8 5 8 ＋ 7 8 5 8 ＋ ＝ 5 ＋7 8 ＝ 12 8 约分 ＝ 3 2 化带 ＝ 1 1 2 　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。 是假分数的一般要化成带分数或整数。 5 7 3 7 － 5－3 7 ＝ 2 7 ＝ 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知 两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 同分母分数加、减法计算法则 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 练习 3 5 1 5 － ＝ 6 7 2 7 － ＝ 7 9 5 9 + ＝ 2 3 1 3 + ＝ 3 3 2 5 4 7 4 3 =1 =1 1 3 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： 本课小结： 同分母分数相加减，分母不变，把分数的分子相加减就行了。 判断题 分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） ． ． 同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2 7 4 7 ＋ ＝ 2 ＋4 7 ＋7 ＝ 6 14 ＝ 3 7 （　　） × √ √ × 考 考 你一 ＋ 表示（ ）个 加上 （ ）个