侯镇中心小学“阳光体育”活动的实施方案.docVIP

“阳光体育”活动实施方案 根据市教育局和镇教办关于在开展 “阳光体育”活动的要求，结合我校实际情况，特制定此方案。 一领导小组 组长：副组长：成员： 目前,每周只上3节体育课，一、二年级每周最多也只上4节体育课，其他体育活动内容和时间较少，这对促进少年儿童身体的发育，增强其体质远远不够。而课间操作为固定的一种锻炼方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生个性发展。“阳光体育”活动将突破固有的课间操模式，对传统的学校课间操形式进行拓展，丰富学生锻炼内容，有利于激发学生锻炼热情，增强学生体质。 实施“阳光体育”活动是贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的切实可行的重要方法和手段。 三、实施计划与步骤 1、9月份，组织全体教师认真学习文件，统一思想，成立“阳光体育”活动领导小组，制定活动方案。 2、10月份，在全校全面开展“阳光体育”活动。 3、10月底，学校对各班开展活动情况进行第一轮检查，重点是计划的落实，对活动情况提出改进意见。 4、11月份，学校对各班开展活动情况进行第二轮检查，各班进行汇报表演，对表现优秀的班级和学生进行表彰鼓励。 5、12月份，结合镇教办召开的“阳光体育”评比活动，向其他学校进行相互交流学习，将“阳光体育”活动逐步推向深入。 6、各班进行艺体特长展示。 7、2015年1月上旬，学校对各班开展活动情况进行第三轮检查，对各班进行检查评比，评出2个优秀班级进行表彰。 四、实施形式与内容 开展“阳光体育”活动，从时间上在上午、下午第二节课后安排30分钟的活动时间。上午以眼保健操、广播体操、学校自编操为主，下午以身体素质活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主（冬节上、下午都以跑步为主），全校师生共同参加体育锻炼活动。学校自编操要体现本校特色，对传统的课间操形式进行拓展，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括：力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括：跳绳、踢毽子、呼拉圈、拔河、游戏、球类等。 “阳光体育”活动形式要多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候及学生年龄段的情况确定。 1、做好眼保健操。近几年小学生的近视率正在呈逐年上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操对保护学生视力具有非常重要的意义。 2、国家颁布的广播操与学校自编操、武术操相结合。除了国家颁布的广播操外，学校根据实际情况和本校的特点，自编一些符合学生身心发展特点的健身操、武术操或舞蹈等。如：校操、校舞、韵律操、特色操、器械操等。 3、分组活动。在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容的选择要注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力： (1)、与体育相结合。充分利用各种体育器材设施，结合学校的体育运动队，开展好体育活动，提高师生参与的兴趣。 (2)、与音乐相结合。学校组建各种艺术教育兴趣小组，如民乐、器乐、舞蹈等，充分利用“大课间”，既开展了活动，又进行了训练，可收得到事半功倍的效果。 (3)、与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。 4、自由活动。学生根据自己的特点与爱好，进行其他活动。跳绳、踢毽子、呼拉圈、拔河、游戏、球类等。 5、放松活动。由于活动时间相对较长，做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要。 五、实施方法与要求 1、“阳光体育”活动安排在上、下午第二节课后，师生共同参加大课间活动时间不少于30分钟。 2、合理分工，责任到人。“阳光体育”管理工作的直接参与者应是校领导、班主任和体育教师，实行责任制管理。 领导负责制：“阳光体育”活动要建立校长负责制，邱青园校长挂帅，亲自参与，了解情况，检查质量，发现问题及时解决。　 班主任负责制：(1)认真组织本班学生准时出操，保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“阳光体育”活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班“阳光体育”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“阳光体育”活动质量。　 体育老师负责制：(1)负责“阳光体育”内容安排和乐曲选择。(2)内容要考虑到季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。(3)负责活动地点、场所及退场安排。(4)负责组织“阳光体育”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。(5)负责“阳光体育”活动的检查评比工作。 3、开展检查评比工作，保证“阳光体育”活动量。为了保证和提高质量