2012年春节特教主要工作计划具体如下.docVIP

2012年春季特教工作计划 （一）强化教学管理，规范教学常规 1、坚持按课程计划开齐，上足、教好每一门课程。在开好语文、数学、体育、美工、律动、语言康复训练、写字课程的基础上还开设校本课程有：电脑、缝纫、修配、棋类、十字绣、泥塑、剪纸等特色课，发展学生特长。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，积极改进教学方法，不断提高教学水平。 2、进一步规范和强化教学常规工作 （1）备课：每位教师要精心备好每一节课，不得出现无教案进课堂的现象。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案。要有教学后记，要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。 （2）上课：各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，准备教具学具，督促学生做好上课准备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。 （3）作业布置与批改：教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性,难易适中，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。作业批改要规范、认真、及时、正确，并将学生作业及时收回保管。 (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，要做到有计划有措施有记录有成效。既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 （5）建立听课制度。配合普教开展听课，评课活动。老师们要有针对性地进行听课调研，课后集中分析教师的教学情况。研究改进策略,促进教师课堂教学能力的提升，提高课堂教学的有效性,促使我们特教课堂教学质量的提高。 （二）加快专业培养，提升师资素质。 1、加强师德建设，树立良好师风。 加强德育队伍建设 ，提高教师育人水平。通过读书活动、业务培训等形式提高全体教师的育人水平，加强班主任队伍建设，充实、调整、培养一支素质优良、开拓进取的班主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，引导教师敬业爱岗关爱聋生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生健康全面发展。确立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的思想。杜绝任何一种不良教学行为的发生，树立起良好的师德师风。 2、强化岗位培训，提升业务水平。 加强教师岗位培训，通过三笔一画、手语、说课、上课等教师基本功训练系列活动的开展，并于每周三下午继续进行业务学习，通过手语领学，优秀教学经验领学等形式夯实教师的教学功底，提升教师素质。 3、建立校本研修制度 鼓励教师每周精读一本教学名著和选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴。 （三）推进素质教育，提高学生素质 1、突出强势项目，彰显文化特色。 学生素质的全面发展，还应与学生的实际情况相适应。针对特殊教育对象的兴趣、爱好、特征，设计、安排传统项目，挖掘教育资源与优势师资，全面开展“第二课堂”、“兴趣小组”等教学活动，培养学生一专多能的劳动技术。本学期将发展电脑、缝纫、修配、棋类、十字绣、泥塑、剪纸法、缝纫、等项目， 2、投身竞赛活动，提高学生素质 积极组织学生参加学校举行的各项学科竞赛以及教育活动，组织并鼓励学生投身区市级教育部门组织的各类活动。借助竞赛活动的力量，激发和培养学生的学习兴趣，推动学生综合能力的提高。 3、开展课外活动，丰富校园生活。 开展新颖内涵丰富的活动，积极做好活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，给学生提供体验和锻炼的机会。根据学生的生理、心理特点，举办丰富多彩的活动，开发学生的多元智能，培养特长，陶冶高尚道德情操，丰富校园文化建设，创建和谐、健康的校园氛围。 （五）安全工作： 1、全面落实学校安全目标责任，落实好《学生日常安全管理制度》《课间交接制度》《学生午休教师值班制度》《学生宿舍管理制度》和《食堂安全管理制度》及《家长交接制度》等特教专项各种制度。 2、学校与家长、班主任、任课老师层层签订安全责任书，明确各自的安全责任。定期进行隐患排查，发现问题，及时整改。 3、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育。要完善各种防灾减灾和应急逃生演练预案，加强教育，提高防火防电、防雷避雨、防洪抗旱、防地震、防踩踏、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病等的意识和能力，杜绝学校发生一切人为安全事故。 4、实行上、下午第一节课点名、上下课教师交接，放学护送好路队，上下学和生活教师交接等各项制度，签好名做好登记。