高中物理力学实验+能力测试.docVIP

力学实验 能力测试 1．读出游标卡尺和螺旋测微器的读数： ⑴读数为__________cm． ⑵读数为__________cm． 2．已知天平两臂的长均为L0=15cm,游码从0到1000mg刻度间的总长度为L=25cm,那么游码的质量应该为________g．某次测量时,将被测物体放在天平左盘内,在右盘内放有16g砝码,而游码移到如图位置时天平恰好平衡,被测物体的质量为__________g．请在图中画出在调节天平横梁水平时游码应该处在的位置． 3． 一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法可以测量它匀速转动的角速度。 实验步骤： A．用游标卡尺测量圆盘的直径。 B．如图1-7-6所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘的侧面上。 C．启动控制装置使得圆盘转动，同时接通电源（频率为50Hz），打点计时器开始打点。 D．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带进行测量。 （1）某次用游标卡尺测圆盘的直径时，示数见图1-7-6，由图读出直径的值为__________m。 （2）某次实验得到的纸带的一段如图1-7-7所示。由图可知a点到k点的时间间隔是________s。由此可计算出纸带运动的速度大小为________m/s。若测得圆盘直径的平均值为8.00×10-2m，则可求出圆盘的角速度为_________rad／s。 4．某同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他只好找到一块大小为3cm左右,外形不规则的大理石块代替小球.实验步骤是 A．石块用细尼龙线系好,结点为M,将尼龙线的上端固定于O点 B．用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长 C．将石块拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放 D．从摆球摆到最高点时开始计时,测出30次全振动的总时间t,由T=t/30得出周期 E．改变OM间尼龙线的长度,再做几次实验,记下相应的L和T F．求出多次实验中测得的L和T的平均值作计算时使用的数据,带入公式求出重力加速度g． ⑴你认为该同学以上实验步骤中有重大错误的是________________.为什么? ⑵该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏大还是偏小?_________.你认为用何方法可以解决摆长无法准确测量的困难? 5.某同学在做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中,组成了如图1-7-9的装置．所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2) ⑴试根据这些实验数据在右边给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系的图线．说明图线跟坐标轴交点的物理意义． ⑵上一问所得图线的物理意义是什么?该弹簧的劲系数k是多大? 6．某同学用图1-7-11装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜 槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次． ⑴本实验必须测量的物理量有以下哪些_____________． A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H B．小球a、b的质量ma、mb C．小球a、b的半径r D．小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h ⑵小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?为什么? ⑶放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的_____点和_____点． ⑷为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,右图给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为__________cm． ⑸按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是______________． 7．像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图1-7-13所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。 现利用图1-