高中数学 1.1.2.2 条件结构课件 .pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于湖北
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高中数学 1.1.2.2 条件结构课件

【解析】1.选D.当x3时,y=8+2.6(x-3)+1=9+2.6(x-3),所以(1)处应填y=9+2.6(x-3). 2.y与x之间的函数解析式为 算法设计如下: 第一步,输入每月用水量x(x≥0); 第二步,判断输入的x是否超过7,若x7,则应缴纳水费y=1.9x-4.9;否则应缴纳水费y=1.2x; 第三步,输出应缴水费y. 程序框图如图所示. 【思考】解程序框图实际应用题的关键是什么?解答题2应特别注意什么? 提示:(1)解程序框图实际应用题的关键是写出函数解析式;(2)解答题2要特别注意函数的自变量的取值情况. 【变式训练】某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为 其中ω(单位:kg)为行李的重量.设计程序框图,输入行李重量,计算费用c(单位:元). 【解题指南】题目为分段函数用条件结构,注意判断框中的条件. 【解析】程序框图如下: 条件结构的嵌套 【技法点拨】 条件结构的嵌套及解题注意点 (1)条件结构的“嵌套”:在算法设计中,程序的流向要多次根据判断做出选择时,一般要用到条件结构的“嵌套”.所谓“嵌套”就是条件结构分支中用到条件结构. (2)嵌套条件结构时要注意以下两点: ①求分段函数的函数值的程序框图判断框内条件不唯一,内容可以改变,但相应后面的步骤内

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