做一名德才兼具的优秀教师——论教师的德与才.docVIP

做一名德才兼具的优秀教师 ——论教师的德与才 尊敬的评委专家： 你们好！ 今天我演讲的题目是《做一名德才兼具的优秀教师——论教师的德与才》。《国家中长期教育发展纲要》五十一条、五十二条对教师的师德建设提出了明确的要求：加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。建设高素质教师队伍。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。由此可见，做一名德才兼具的优秀老师，是教育发展赋予我们的历史使命，如何做一名德才兼具的优秀教师呢？ 　何谓“德”，《辞海》曰“德”即“循”，即约束自己走正道也。明朝大学者张载也说过，人分三种———圣人、人门、禽门，即品德非常高尚的是圣贤，品德一般的是普通人，品德恶劣的是禽兽。’。 而曾经被胡锦涛总书记接见的孙晨老师，与特教结缘，爱如活水源头来与讲台结缘，舞台虽小爱无边与学生结缘，桃李不言爱成蹊与幸福结缘，春华秋实都是爱，如果过硬的业务技术，那么为人师表就没有基础，教书育人也将成为空话。所以说，教师若要把学生培养成为全面发展的有用人才，就必须具备渊博知识， 设计教学的能力，实施教学的能力，评价教学的能