体育新闻学大纲.docVIP

《体育新闻学》课程教学大纲 一、说明 （一）编写依据：本大纲依据河北体育学院2010年修订的社会体育专业本科教学计划制定。 （二）课程目标：学生通过学习本课程后，理解掌握体育新闻学的相关理论知识，并且能够结合体育新闻实践的具体要求进行分析、探讨，进而提供正确看待和解决这些问题、正确运用体育新闻采写报道的策略方法。 （三）课程类型：专业方向选修课程。 （四）适用对象：社会体育专业本科学生。 （五）学时与学分：2学分，36学时。 （六）先修课程：体育经济学、体育广告学、体育传播学。 二、教学内容与学时分配 课时分配 教学内容 讲授 作业辅导 与答疑 学术讨论 实验 实践 理论考核 小计 第一章 体育新闻的定义 第二章 体育新闻选择 2 2 第三章 体育新闻与体育舆论 2 2 第四章 体育新闻社会功能 2 2 第五章 体育新闻和新闻自由 2 2 第六章 体育新闻从业者 2 2 第七章 体育新闻媒体 2 2 第八章 奥运新闻报道 2 2 撰写一篇奥运报道 2 2 第九章 赛事报道 2 2 撰写一篇赛事报道 2 2 第十章 体育专项报道 2 2 第十一章 体育新闻受众 2 2 第十二章 体育明星 2 2 撰写一篇体育明星的报道 2 2 第十三章 体育新闻与健康教育 2 2 第十四章 体育新闻与大众文化 2 2 总结复习 2 2 考查 2 2 合计 28 6 2 36 三、 教学内容及教学要求 第一章 体育新闻的定义 教学要求：掌握理解体育新闻的定义 重点、难点：重点体育新闻的定义；难点体育新闻的定义 主要教学内容： 第一节 从对新闻的描述型定义中考察体育新闻 （一）描述型新闻定义的两种表现形式 第二节 从信息定义论中考察体育新闻 （一）信息的定义和特点 （二）新闻属于新的一个分类，但也带有一系列自身的特性 第三节 体育新闻是新近的或正在发生的体育事实的报道 第四节 体育新闻的真实性 （一）真实是体育新闻的生命 （二）体育新闻真实性的原则 （三）违背真实性原则是造成体育新闻失实的主要原因 （四）防止新闻失实的对策，先是需要体育新闻从业者加强职业能力的培养，同时，也需要加强对体育媒体的科学管理 第二章 体育新闻的选择 教学要求：掌握理解体育事实的特点和其发生发展的规律，了解体育新闻的选择的标准。 重点、难点：重点体育事实的特点和其发生发展的规律；难点体育事实发生发展的规律。 主要教学内容： 第一节 体育事实 （一）体育事实是体育新闻的本源 （二）体育新闻事实的本质规律性的来源 （三）体育新闻事实的基础五因素说 （四）基础五因素是体育新闻专业性的具体表现 （五）全面掌握基础五因素的理论和方法是做好专业性较强的体育新闻工作的基础 第二节 体育新闻的宣传价值 （一）对体育新闻宣传价值的理解 （二）宣传价值在体育新闻传播中的作用 第三节 体育新闻价值 （一）新闻价值是新闻选择的重要标准 （二）从新闻价值要素分析体育新闻 （三）体育新闻价值要素 第四节 体育新闻敏感 （一）对体育新闻敏感的理解 （二）体育新闻敏感在工作中的表现 第三章 体育新闻与体育舆论 教学要求：掌握体育舆论的概念，理解体育新闻与体育舆论的关系及其作用。 重点、难点：重点体育舆论的概念；难点体育新闻与体育舆论的关系及其作用。 主要教学内容： 第一节 体育舆论的概念 （一）体育舆论的定义 （二）体育舆论的分类 （三）体育舆论的八要素 （四）我国当代体育舆论的特点 （五）体育舆论的本质 第二节 体育舆论的社会功能 （一）体育舆论为什么能够影响舆论客体 （二）体育舆论的功能表现 第三节 营造良好的体育舆论环境 （一）体育舆论产生的过程 （二）体育新闻报道在体育舆论产生发展的过程发挥的作用 （三）营造体育舆论的良好舆论环境 第四章 体育新闻的社会功能 教学要求：掌握理解体育新闻的社会功能。 重点、难点：重点体育新闻的娱乐功能、教育功能；难点体育新闻的商业功能。 主要教学内容： 第一节 体育新闻的娱乐功能 （一）体育新闻的娱乐功能是由体育活动和新闻传播的双重娱乐功能决定的 （二）体育新闻娱乐功能的内涵 （三）实现体育新闻娱乐功能的意义 第二节 教育功能 （一）作为教育过程的体育活动在传媒的广泛宣传下，营造出了一种全民参与体育活动的“社会大课堂”效果，对提高民族的整体素质发挥着重要作用 （二）体育传播把体育社会功能扩大化 第三节 商业功能 （一）大众媒介是体育产业重要的组成部分 （二）与大众媒介相关的体