高三数学（文）一轮复习课时活页作业57Word版含解析.docVIP

课时活页作业（五十七） [基础训练组] 1．已知ABC中，ABC＝60°，AB＝2，BC＝6，在BC上任取一点D，则使ABD为钝角三角形的概率为(　　 ) A.　　　 B.　　　 C.　　　 D. [解析]　选C　如图，当BE＝1时，AEB为直角，则点D在线段BE(不包含B，E点)上时，ABD为钝角三角形；当BF＝4时，BAF为直角，则点D在线段CF(不包含C，F点)上时，ABD为钝角三角形．所以ABD为钝角三角形的概率为＝. [答案]　C 2．在区间[－5,5]内随机地取出一个数a，则恰好使1是关于x的不等式2x2＋ax－a20的一个解的概率为(　　 ) A．0.3 B．0.4 C．0.6 D．0.7 [解析]　选D　由已知得2＋a－a20，解得a2或a－1.故当a[－5，－1)(2,5]时，1是关于x的不等式2x2＋ax－a20的一个解．故所求概率为P＝＝＝0.7. [答案]　D 3．(2016·广东七校联考)如图，矩形长为6，宽为4，在矩形内随机地撒300颗黄豆，数得落在椭圆外的黄豆数为96，以此实验数据为依据可以估计出椭圆的面积约为(　　 ) A．16.32 B．15.32 C．8.68 D．7.68 [解析]　选A　设椭圆的面积为S，则＝，故S＝16.32. [答案]　A 4. 如图所示，设M是半径为R的圆周上一个定点，在圆周上等可能地任取一点N，连接MN，则弦MN的长超过R的概率为(　　 ) A. B. C. D. [解析]　如图，在圆上过圆心O作与OM垂直的直径CD，则MD＝MC＝R，当点N不在半圆弧上时，MNR，故所求的概率P(A)＝＝. [答案]　D 5．在区间[0,10]上任取一个实数a，使得不等式2x2－ax＋8≥0在(0，＋∞)上恒成立的概率为________． [解析]　要使2x2－ax＋8≥0在(0，＋∞)上恒成立，只需ax≤2x2＋8，即a≤2x＋在(0，＋∞)上恒成立．又2x＋≥2＝8，当且仅当x＝2时等号成立，故只需a≤8，因此0≤a≤8.由几何概型的概率计算公式可知所求概率为＝. [答案]　 6．(2016·苏锡常镇四市一调)如图，边长为2的正方形内有一个半径为1的半圆．向正方形内任投一点(假设该点落在正方形内的每一点都是等可能的)，则该点落在半圆内的概率为________． [解析]　由题知该点落在半圆内的概率为＝. [答案]　 7．在体积为V的三棱锥S—ABC的棱AB上任取一点P，则三棱锥S—APC的体积大于的概率是____________________． [解析]　由题意可知，三棱锥S—ABC的高与三棱锥S—APC的高相同．作PM⊥AC于M，BNAC于N，则PM，BN分别为APC与ABC的高，所以＝＝，又＝，所以，故所求的概率为(即为长度之比)． [答案]　 8．已知袋子中放有大小和形状相同的小球若干，其中标号为0的小球1个，标号为1的小球1个，标号为2的小球n个．若从袋子中随机抽取1个小球，取到标号为2的小球的概率是. (1)求n的值； (2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球，记第一次取出的小球标号为a，第二次取出的小球标号为b. ()记“a＋b＝2”为事件A，求事件A的概率； ()在区间[0,2]内任取2个实数x，y，求事件“x2＋y2＞(a－b)2恒成立”的概率． [解]　(1)依题意＝，得n＝2. (2)()记标号为0的小球为s，标号为1的小球为t，标号为2的小球为k，h，则取出2个小球的可能情况有：(s，t)，(s，k)，(s，h)，(t，s)，(t，k)，(t，h)，(k，s)，(k，t)，(k，h)，(h，s)，(h，t)，(h，k)，共12种，其中满足“a＋b＝2”的有4种：(s，k)，(s，h)(k，s)，(h，s)． 所以所求概率为P(A)＝＝. ()记“x2＋y2＞(a－b)2恒成立”为事件B，则事件B等价于“x2＋y2＞4恒成立”，(x，y)可以看成平面中的点的坐标，则全部结果所构成的区域为Ω＝{(x，y)|0≤x≤2,0≤y≤2，x，yR}，而事件B构成的区域为B＝{(x，y)|x2＋y2＞4，(x，y)Ω}．所以所求的概率为P(B)＝1－. 9．(2016·潍坊一模)甲、乙两家商场对同一种商品开展促销活动，对购买该商品的顾客两家商场的奖励方案如下： 甲商场：顾客转动如图所示圆盘，当指针指向阴影部分(图中四个阴影部分均为扇形，且每个扇形圆心角均为15 °，边界忽略不计)即为中奖． 乙商场：从装有3个白球3个红球的盒子中一次性摸出2个球(球除颜色外不加区分)，如果摸到的是2个红球，即为中奖． 问：购买该商品的顾客在哪家商场中奖的可能性大？ [解]　如果顾客去甲商场，试验的全部结果构成的区域为圆盘，面积为πR2(R为圆盘的半径)，阴影区域