细节描写的魅力精选.ppt

抛砖引玉 我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！ ——感受细节描写的魅力 第一次，小说开头：“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。”“军大衣”揭示了人物身份，表现了他那狐假虎威的“威严”。 第二次，警官听了赫留金的申诉后，声称“绝不轻易放过这件事”，忽听有人说这狗好像是将军家的，他顿时胆战心惊：“帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热……”这一“脱”，既反映了他浑身燥热的胆怯心理，又表现了他借脱大衣争取时间以便见风使舵的狡猾。 第三次，他听巡警说不是将军家的狗，便又抖起威风：“得好好教训他们一下！”可又有人说这是将军家的狗，他大惊失色：“……给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”这一“穿”，揭示了他心冷胆寒、非常尴尬的心理状态。 ??第四次，他训斥了赫留金后，“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。”这一“裹”，既形象而又逼真地刻画出这条变色龙出尽洋相后又恢复了常态，继续耀武扬威、逞凶霸道去了。 围绕中心 精选细节 认识细节 认识细节 ①怎么“脏”？ ②怎么“瘦”？ ③穿着怎么“破旧”？ ④又怎么样“笑”? 步步追问 认识细节 我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的，似乎还带着妈妈的体温，拿在手上有一些粗糙的感觉，放到鼻尖子上有一股厨房的味道。 学习经典  凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 —— 鲁迅《故乡》 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。 —— 《我的伯父鲁迅先生》 学习经典 我举起弹弓，瞄准。月光下的两只眼睛，似乎有什么亮晶晶的东西在闪动，莫不是眼泪吧？想到这，我心里一震。那分明是乞求的眼神和滚动的眼泪，我看清了。月光似乎更亮了，举起的手，禁不住颤了起来。无力地垂下手。弹弓掉在地上。我拖着沉重的双脚回到屋里。我感到背后有一双眼睛始终在盯着我。 能分清叙述和细节描写的区别 作用：展现了人物的心理活动的过程，刻画出人物的性格。 我举起弹弓瞄准时，我发现月光下的两只眼睛闪着泪光，我一下子心软了，弹弓也无力地掉在地上，我放弃了这次行动，回到了屋里。 比较： 1、我心爱的狗死了，我哭得很伤心。 2、小狗的眼睛慢慢地闭上了。我看见一 个满眼泪痕的女孩是它眼中的最后影象 虽然表达的是同一回事，但一个是告诉人们他做了什么，一个不但告诉人们他做了什么，还告诉人们是怎么做的，当时的具体情景是什么。在此过程中，人物的个性特点显现出来了。 叙述是走马看花看个大概。 细节描写是贴近花看花，看个究竟。 确定中心 步步追问 精选细节 锤炼语言 精用动词 巧用修饰词 妙用修辞 细节描写的步骤 学习经典 三、阅读《妈妈喜欢吃鱼头》，找出文章中细节描写。谈谈细节描写的作用。 细节描写成为文章结构的凝结点，成为文章的文眼。细节推动文章的发展，刻画出人物的个性，揭示出生活中的道理。 妈妈喜欢吃鱼头 在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说:“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭的时候，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。 那年，外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的蛙鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。” 外婆眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚子上那几根大刺，把肉放进我的碗里，说：“乖，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地咀嚼起来，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?” 29岁，我成了家，另立门户。每次吃鱼，最后利下的，总是几个无人问津的鱼头。而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一