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华龙区二中2014师德师风总结
华龙区二中2013-2014学年
师德师风工作总结 、建立考评机制和奖惩制度,调动教师的积极性 一是自评,达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评,互相取长补短,共同进步,形成合力;三是学生评,召开学生座谈会;四是家长评,最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重奖励,轻惩罚,增强工作透明度,充分调动教师工作进取精神。师德师风建设结硕果 经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出可喜的成果:学校被评为“省”、级“学校”、“文明学校”、“德育示范校”、“先进集体”等称号,最近又以高分顺利通过级“学校”验收。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家、为大家,教书育人、刻苦钻研,精通业务等优秀典型。在新近典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。 回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程,我们感到在加强建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理,更需要具有时代气息的活动来调动升华。 : 、特色性的工作抓好。 、广泛深入抓教育,建章立制强管理。 、实施监督检查,进一步促进文明行风的形成。 师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务求实效,我们的明天会更美好。
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