【解析】广东省汕尾市林伟华中学高三下学期第8周物理试卷Word版含解析.docVIP

广东省汕尾市林伟华中学2015-2016学年高三（下）第8周物理试卷 　 一、单项选择题（每小题4分） 1．在物理学史上，通过“理想实验”推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是（　　） A．亚里士多德、伽利略 B．伽利略、牛顿 C．牛顿、爱因斯坦 D．爱因斯坦、亚里士多德 2．下列所给的图象中能反映做直线运动物体不会回到初始位置的是（　　） A． B． C． D． 3．在秋收的打谷场上，脱粒后的谷粒用传送带送到平地上堆积起来形成圆锥体，随着堆积谷粒越来越多，圆锥体体积越来越大，简化如图所示．用力学知识分析得出圆锥体底角的变化情况应该是（　　） A．不断增大 B．保持不变 C．不断减小 D．先增大后减小 4．如图所示，一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片可将弹丸发射出去．若橡皮条的弹力满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L（弹性限度内），则弹丸被发射过程中所受的最大弹力为（　　） A． B． C．Kl D．2kL 　 二、双项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共24分.在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分. 5．关于物体的运动，以下说法正确的是（　　） A．物体做平抛运动时，加速度不变 B．物体做匀速圆周运动时，加速度不变 C．物体做曲线运动时，加速度一定改变 D．物体做曲线运动时，速度一定变化 6．某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方（如图所示）．不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛时，他可能作出的调整为（　　） A．减小初速度，抛出点高度不变 B．增大初速度，抛出点高度不变 C．初速度大小不变，降低抛出点高度 D．初速度大小不变，提高抛出点高度 7．如图，铁路转弯处外轨应略高于内轨，火车必须按规定的速度行驶，则转弯时（　　） A．火车所需向心力沿水平方向指向弯道内侧 B．弯道半径越大，火车所需向心力越大 C．火车的速度若小于规定速度，火车将做离心运动 D．火车若要提速行驶，弯道的坡度应适当增大 8． A．氢原子自发地从激发态跃迁到基态时会放出光子 B．轻核聚变的核反应方程有： HH→He+n C．β衰变说明原子核内部存在电子 D．采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期 9．跳台滑雪运动员的动作惊险而优美，其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动．如图所示，设可视为质点的滑雪运动员，从倾角为θ的斜坡顶端P处，以初速度v0水平飞出，运动员最后又落到斜坡上A点处，AP之间距离为L，在空中运动时间为t，改变初速度v0的大小，L和t都随之改变．关于L、t与v0的关系，下列说法中正确的是（　　） A．L与v0成正比 B．L与v02成正比 C．t与v02成正比 D．t与v0成正比 　 三、非选择题：本大题共4小题，共52分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位. 10．如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置． （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持　　　　　　不变，用钩码所受的重力作为　　　　　　，用DIS测小车的加速度． （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图所示）． ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是　　　　　　． ②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是　　　　　　 （A）小车与轨道之间存在摩擦 （B）导轨保持了水平状态 （C）所挂钩码的总质量太大 （D）所用小车的质量太大． 11．某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示． 钩码个数 1 2 3 4 5 弹力F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的长度x/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0 （1）根据表中数据在图中作出F﹣x图线； （2）由此图线