语下第5单元教案.docVIP

授课时间： 月 日 星期 课型 本学期第 课时 17、爱如茉莉（第一课时） 教学要求： 1．认识14个生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感。 教学重点： 在品读课文的过程中真切体会爱可以有多种表达方式，但是真爱必须付出真心。 教学难点： 引导学生联系生活实际体会生活中的爱，受到情感的熏陶。 教学准备： ppt 教学流程： 预习要求： 1.读通课文，标上小节号。 2.圈出一类生字，组词。 3.不理解的词语划下来，查字典理解，写在词语附近，查不到的课堂上交流。 一、一分钟演讲。 二、预习导入 (一)紧扣课题、课题质疑 1.语言描述，激情导入 2.板书课题，引导质疑 茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。 (二)认读感知、初步理解 1.自学课文。 要求： 　　（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。 　　（2）联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。 　　（3）初步理解课文大意。 2.检查交流。 　　（1）出示生字词检查认读 　　（2）指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子，理解一些词语. 　　叮嘱：爸爸叮嘱我什么？一遍两遍是不是叮嘱？爸爸会怎样叮嘱？生活中的你有没有受到别人的叮嘱？（联系生活