课题培训心得交流会用.pptVIP

1、什么是中小学课题研究？ 一、选题 1．名称：“研究对象”+“研究内容”+“研究方法”。 2．课题大小要适当，切合实际(20字以内）。 3．明确表达本课题的研究范围。 4．课题名称表述要规范、简洁。 如： 小学低年级学生写话能力的培养 提高小学低年级学生（研究对象）写话能力（研究内容）的实践与研究（研究方法） 提高边境地区低年级学生写话能力的实践与研究 创设情境提高边境地区低年级学生写话能力的研究 二、课题的提出 要阐述清楚为什么要进行此项课题研究 （1）确立课题的依据和基础。 （2）找出教育实践中的主要问题，确立问题的焦点，导入所要研究的课题，突出主题性和针对性，彰显课题研究的必要性。 关于“研究现状”和“创新点” 为什么要写国内外研究现状和创新点？ 怎样写国内外研究现状与创新点？ 写国内外研究现状与创新点时应注意的问题： （1）结合研究的问题进行考察和论述。不要研究“此”问题，而考察“彼”现状。 （2）内容要体现出“综合”与“评述”的特点。 （3）在总体把握的基础上反映最新研究成果，准确判断自己的创新之处。 （4）既不要泛泛而谈，空洞无物，也不要只讲一、两个实例，“深度”介绍。 （5）不要把点写得过多，如果说得过多过滥，反而失去了可信性，让自己结题时陷于被动。 （6）忌不做考察，枉下结论。 三、研究的依据与原则 （1）理论依据：与课题研究紧密相关，对研究目