高中语文在马克思墓前的讲话 同步练习1人教版必修2.docVIP

高中语文在马克思墓前的讲话 同步练习1人教版必修2.doc

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高中语文在马克思墓前的讲话 同步练习1人教版必修2

在马克思墓前的讲话 同步练习(一) 【积累与运用】 1、选出下列加点字注音有误的一项。 ( ) A、芜杂(wú zá) B、卓(zhuó)有成效 C、诽谤(fěi bàng) D、深切悼(diào)念 2、下面有错别字的一项是(  ) A、嫉恨  诬蔑  驱逐  衷心喜悦 B、莱茵河  纷繁  竞相 不可估量 C、诅咒  给与 答复 豁然开琅 D、爱戴  永垂不朽  唯物辩证法 3、根据语境,选出加点词释义不当的一项是(  ) A、由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了。 豁然开朗:一下子就开朗了。 B、其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。 肤浅:表面的,不深刻的。 C、斗争是他的生命要素。 要素:构成事物的必要因素。 D、而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效,是很少见的。 卓有成效:效果十分显著、突出。 4、在文中有承上启下作用的语句是 5、“当代最伟大的思想家停止思想了”“但已经是永远地睡着了”——加点词语换成“去世”或“逝世”,好不好?为什么? 6.“在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。”加横线的三个词语顺序能否改变?为什么? 7、“各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻抹去……”对画线所表达的“他”的情感态度,理解正确的一项是(  ) A、不闻不问,置之度外 B、无动于衷,无怒于形 C、漠然处之,不予理睬 D、不屑一顾,极度蔑视 8、“斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效,是很少见的”。加横线的三个词语分别从哪些方面评价马克思? 【迁移与拓展】 这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,在不久的将来就会使人感觉到。正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:①人们首先必须吃、喝、住、穿,②然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;③所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成为基础;④人们的国家制度,法的观点,艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,⑤因而,也必须由这个基础来解释,⑥而不是像过去那样做得相反。 这位科学巨匠就是这样,但这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就完全不同了。例如,他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况,不久以前,他还注意了马赛尔·德普勒的发现。 9、解释下列词语在文中的含义。 A、不可估量: B、空白: C、不久:

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