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2005年11月 劳动和社会保障部
国家职业咨询全国统一鉴定
职 业:心理咨询师
等 级:国家职业资格二级
卷 册 一:职业道德
理论知识
注意事项:1. 考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铜笔填涂答题卡对应信息位。
2. 考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3. 本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。
第一部分:1~25题,为职业道德试题
第二部分:26~150题,为理论知识试题。
4.
第一部分 职业道德
(第1~25题,共25道题)第二部分 理论知识
(26~150题,共125道题,满分为100份)
一、单项选择题(26~125题,每题0.75分,共75分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)
26. 注意是一种( )
(A)心理状态 (B)心理过程
(C)认识过程 (D)认知过程
27. 斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了( )
(A)右利手的人的右半球能形成经典条件反映,右半球能形成操作条件反射
(B)右利手的人的左半球能形成操作条件反射,右半球能形成经典条件反射
(C)对右利手的人来说,他的左半球言语功能占优势,右半不少地方空间知觉占优势
(D)对右利手的人来说,他的左半球言语功能占优势,左半不少地方空间知觉占优势
28. 艾森克的人格理论属于( )
(A)动力理论 (B)类型理论
(C)物质理论 (D)五因素模型理论
29. 概念所包含的个体叫概念的( )
(A)内函 (B)外延
(C)范围 (D)广度
30. 根据脑电波的变化,可以将睡眠分为( )阶段
(A)3个 (B)4个
(C)5个 (D)6个
31. 唤醒有机体,调动其能量功能的神经是( )
(A)三叉神经 (B)副交感神经
(C)交感神经 (D)外展神经
32. ( )是在觉醒状态下的觉知
(A)意识 (B)注意
(C)认识 (D)知觉
33. 表象具有( )
(A)直观形象性、片断不稳定性和可操作性
(B)抽象性、概括性和稳定性
(C)直观性、概括性和片断性
(D)直观形象性、片断不稳定性、可操作性和概括性
34. 威尔尼克中枢又叫( )
(A)言语运动中枢 (B)礼堂性言语中枢
(C)书写性言语中枢 (D)听觉性言语中枢
35. 把事物的各个部分、各种属性加以整合而反映非曲直的知觉特性叫知觉的( )
(A)完整性 (B)整体性
(C)选择性 (D)理解性
36. 感觉器官对适应刺激的感觉能力叫( )
(A)感觉 (B)感受性
(C)感觉阈限 (D)最小可觉差
37. 短时记忆的容量是( )
(A)9~20比特 (B)7±2
(C)无限的 (D)因人而异的
38. 在人际吸引的影响因素中,( )可视为相似性的特殊形式。
(A)熟悉 (B)互补
(C)邻近 (D)竞争
39. 人际关系的三维理论是由( )提出的。
(A)摩根 (B)奥斯古德
(C)舒茨 (D)费斯廷格
40. 关于访谈法,不正确的说法是( )
(A)访谈法就是普通的“聊天”
(B)要取得访谈的成功,访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围,取得被访者的积极配合
(C)访谈法也是直接搜集资料的基本方法
(D)访谈过程是防谈者与被访者双方互相影响的过程
41. ( )不属于良好人际关系原则。
(A)交换性原则 (B)平等性原则
(C)强化原则 (D)相互性原则
42. 利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是( )
(A)他人在场有利于促进亲社会行为
(B)他人在场对利他行为有负面影响
(C)他人在场,会激励助人者
(D)他人在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为
43. “个体或群体重复获得相同奖赏次数越多,则该奖赏对个体的价值越小”,这是霍曼斯的社会交换论中的( )
(A)成功命题 (B)刺激命题
(C)价值命题 (D)剥夺-满足命题
44. ( )不是婚姻的主要动机。
(A)经济 (B)繁衍
(C)爱情 (D)学习
45. 关于参与观察,不正确的说法是( )
(A)观察者有可能获得更多的“内容”信息,且材料来源可能更加真实
(B)观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响
(C)观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
(D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
46. 根据安德森的研究,影响人际吸引的最
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