王运贤 异位妊娠说课.docVIP

《异位妊娠》说课 各位评委、老师：下午好！ 今天我说课的内容是《异位妊娠》。我将从教材、教学方法、学法指导、教学程序、教学反思五个方面来说这一节课的内容。 一、 教材分析 （一）教材的地位及作用 《异位妊娠》是全国医学高等专科学校“十二五”规划教材第2版《妇产科学》第八章异常妊娠第四节的内容。在此之前，学生们已经学习了产科学基础及生理产科学,这为本节的学习起到了铺垫的作用。异位妊娠是妇产科常见的急腹症之一，其发生率约为1%，并有逐年增加的趋势，一直被视为具有高度危险的妊娠早期并发症。因此，学好本次课内容，对临床医生早诊断、早治疗，挽救患者生命具有重要价值。 （二）教学目标 根据临床医学专业专科教学目标，结合学生的学习情况，不仅要关注学生对理论知识的理解和掌握，同时还要培养学生分析问题、解决问题的能力，同时还要注重对学生的情感及态度的培养，使学生成为一名合格的临床医生。因此确定本节课的教学目标如下： 1、知识目标：掌握异位妊娠的概念、临床表现、诊断和处理。 熟悉异位妊娠的病因、病理。 了解异位妊娠的分类及治疗进展。 2、能力目标：1）能正确书写病历 2）能诊断异位妊娠及制定治疗方案。 3) 提高临床思维能力，树立异位妊娠早诊断、早治疗意识。 3、素质目标：1）培养乐于奉献的职业素质 2）树立医疗工作的风险责任意识 3）养成严谨求实工作作风。 （三）教学的重点、难点