七年级生物 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系课件 .pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 1.举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。 2.举例说出生物之间有哪些密切的联系。 3.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计 对照实验。 4.描述生物对环境的适应和影响。 非生物因素——光、温度、水等 生物因素——影响某种生物生活的其他生物 1.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的 因素。 环境影响生物 想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 小麦田示意图 阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。 2.非生物因素对生物的影响 阔叶林 针叶林 沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中， 光会影响鼠妇的分布。 制定计划：确定实验探究方案。 实施计划：实验探究，获得实验数据。 得出结论：分析实验数据，获得结论。 表达与交流。 探究：非生物因素对某种动物的影响 （以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和分布的影响”） 鼠妇 实验装置图 1.这个实验我们要探究