中学七年级生物 第一单元 第一章《第二节 调查周边环境中的生物》课件 .pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 复习：生物的基本特征 需营养 能呼吸 能排废物 能对刺激作出反应 能生长和繁殖 具有遗传和变异的特性 除病毒外，生物都是由细胞构成 第二节 调查周边环境中的生物 生活环境： 植物：皂荚树、桑椹、树、菜花、草 昆虫：蝉、黄蜂、油蛉、蟋蟀 鸟：叫天子（云雀） 阅读课本9—11页，完成学案自主学习 与合作交流。 答案： 1、目的，对象，调查方案，记录，分析； 2、范围，分组，路线，调查，整理； 1、调查表，记录，动物，环境，安全； 2、植物、动物、其他生物 陆生生物、水生生物 作物、家畜 一、调查： 目的：了解校园、公园或其他地方环境中的 生物和他们所生活的环境。 材料用具：调查表、笔、望远镜、放大镜、 照相机等。 方法步骤： 选择调查范围 分组，确定组长 设计调查路线 调查 归类 整理 注意事项： 调查表 如实记录；不伤害生物；注意安全 二、生物归类 1、按照形态结构 植物 动物 其他生物 2、按照生活环境 陆生生物 水生生物 3、按照用途 作物 家禽 家畜 宠物 生 物 调 查 表 调 查 人 ____