中学高中语文 关联词使用错误的病句类型课件 .pptVIP

关联词使用错误的病句类型 1、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。 改正：“从而” 应改为“进而” 晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。 改正：““从……到”应改为“是……还是” * 只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 改正：“只要……就……”应改为“只有……才……”  第一类：搭配不当 * 2、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 改正：“即使”应移到“文字”前。“也是要不得的”主语“这篇作品”省略了，“即使”应移到“文字”前。 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 * 改正：“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 第二类：关联词语位置不当 * 关联词语的位置 当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。 第一种正确格式是：主语Ａ关联词……（主语Ａ）关联词……第二种正确格式是：关联词主语Ａ……关联词主语Ｂ…… * 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 改正：“他”应移到“如果”后 农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥